¿Cómo Lograr Una Buena Comunicación Entre Padres E Hijos?

¿CÓMO LOGRAR UNA BUENA COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS?
Sabiendo que una buena comunicación favorece la relación familiar, obteniéndose un ambiente de unión, de respeto, de tolerancia, de cariño y de confianza entre los actores familiares. Es por ello que es fundamental, que los padres introduzcan en el seno familiar, los mecanismos necesarios que faciliten una buena comunicación entre losmiembros de su familia.
Sin embargo hoy en día la comunicación entre padres e hijos se ha disminuido considerablemente por el actual ritmo de vida que se lleva y donde muchas veces el trabajo es más importante que la relación entre padres e hijos, orillando a estos niños y jóvenes a buscar otro tipo de comunicación como es el uso del internet, olvidando lo más importante que une a la familia, lacomunicación.
Es aquí donde empieza la tarea de los docentes, pero generalmente la relación entre estos y los padres de familia se limita a la entrega de boletas de calificaciones, organización de algún evento social e informes de mala conducta o el bajo rendimiento escolar. Son pocas las ocasiones en las que estos espacios tienen como finalidad analizar algunos aspectos como: la comunicación yconvivencia familiar, la relación afectiva entre padres e hijos, e incluso la orientación para que apoyen el trabajo escolar en casa.
Muchas veces los padres requieren mayor información acerca del desarrollo de sus hijos y como tratarlos.
Por lo tanto el docente juega un rol importante para que logre mejorar comunicación fluida y positiva entre padres e hijos, a través de diversos medios yestrategias dentro de la escuela:
• El docente puede promover la escuela de padres en donde se invite a algunos especialistas que hablen sobre las características al niño y/o del adolescente; y los padres exterminen sus dudas y construyan alternativas de solución para mejorar su relación comunicativa con ellos.
• Si en el lugar donde está ubicado la I.E. no hubiera personal especializado, el docenteestá en la capacidad de orientarse a través de capacitaciones o cursos referentes a la comunicación familiar.
• Se puede organizar talleres de intercambio de experiencias en donde los padres de familia comenten algunos de sus problemas y la forma en que se han resuelto.
• El docente comentará e investigará en estas reuniones de talleres, diversos aspectos de un problema; pondrán en común susconocimientos y experiencias, ofrecerán alternativas de solución y planearan en que se trabajará estos temas con los padres. De tal modo que ellos sean quienes obtengan sus propias conclusiones.
CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES
Actividad Objetivos Responsable Recursos Tiempo
La comunicación familiar • Reflexionar en torno de al tema de la comunicación familiar y la relación con sus propiasexperiencias familiares. Docente o asesor • Ficha de inscripción
• Tarjeta de animales
• Cañón multimedia
• Grupo humano 2 horas cronológicas
Importancia de la comunicación familiar • Abrir canales de comunicación que permitan comprender la forma de pensar y de sentir de los miembros de la familia para convivir en armonía. Docente o asesor • Sobres con indicaciones
• Hojas blancas y de colores
• Papelde rotafolio
• Cuestionario
• Grupo humano 2 horas cronológicas
Nudos comunicativos • Reconocer los nudos de comunicación que ocurren con mayor frecuencia entre los miembros de la familia. Docente o asesor • Retroproyector
• Set de sobres (nudos comunicativos)
• Dramatización
• Grupo humano 2 horas cronológicas
Juegos comunicativos • El placer de jugar y compartir sentimientos con elcontacto, la presencia, el cuerpo, las miradas, los gestos y el amor sin palabras. Docente o asesor ,
psicoterapeuta • Tarjetas (papel y lápiz)
• Cañón multimedia
• Contacto grupo humano padres e hijos 3 horas cronológicas

ESCUELA PARA PADRES
TEMA No.1
“LA COMUNICACIÓN FAMILIAR”
1. BIENVENIDA A LOS ASISTENTES
Dar la bienvenida a los asistentes, agradeciendo su presencia y reconociéndoles...