Cómo Organizamos Información

Cómo se organiza la información

Nociones generales:

Cada individuo difiere en su manera de decodificar y asimilar la información, hay gran variedad de hipótesis acerca de que determina cualsea la manera mas accesible a unos y a otros.

Enfoque neurocientífico y noción de la especialización cerebral:

a) Propone que una persona decodifica cierto contenido de la experiencia,influenciada por el hemisferio cerebral dominante o preponderante en dicho individuo.

b) Cada hemisferio cerebral está especializado en funciones cognitivas mas o menos bien definidas yespecializadas

c) De hemisferios el que esté mas desarrollado, es el que determinará en buena medida su visión del mundo.

Diferencias entre los hemisferios

* Hemisferio izquierdo: especializado entareas de orden matemático y más organizado, aspectos del razonamiento analítico, visión matemática, lenguaje oral y escrito en la mayoría de los individuos y controla la parte derecha del cuerpo.* Hemisferio derecho: se se encarga
aspecto holístico y mas creativo, predominancia sobre el campo visual , responsable de las emociones y las respuestas afectivas en general , la expresiónno verbal y de la parte izquierda del cuerpo.

Influencia en la pedagogía:

* Estos hallazgos han tenido un impacto en la pedagogía contemporánea, pues se han implementado planes deaprendizaje que contemplan equilibrio entre estas tendencias de ambos hemisferios.

* Se han integrado a este enfoque cuestiones de carácter ambiental y social , para contextualizar de manera completalas predisposiciones cognoscitivas individuales.

Factores que procesan conocimiento:

* Percepción: contacto de los sentidos con la información del ambiente.

* Observación: atenciónfocalizada sobre un objeto para profundizar en sus características.

* Interpretación: enfoque conceptual subjetivo que el individuo adjudica a la información.

* Análisis: centrarse en las...