Cómo Pensamos. Nueva exposición de la relación y proceso entre pensamiento y proceso educativo
El pensar es una acción que solose limita a las cosas que no se ven, ni se tocan, ni se sienten, y es así que el pensamiento se define como la imagen mental de la realidad, suscitando varias imágenes de esta misma realidad.
Sinembargo también existe el Pensamiento Reflexivo el cual consiste en sucesiones de lo que se piensa, teniendo una secuencia de ideas produciendo un resultado hacia un fin común.
El simple hecho de pensarhace diferencia en el hombre y el animal porque cuando lo hacemos nos alejamos de esas actitudes impulsivas, en donde los animales solo hacen lo que sienten.
Y bien gracias a estos pensamientos, elhombre ha podido sobrevivir a lo largo de la historia desarrollando inventos que se han creado gracias a pensamiento reflexivo, ya que este tipo de pensamiento nos lleva a investigar más de esas ideaso pensamientos que nos atacan.
Existen ciertas actitudes personales que conllevan a conclusiones que no permiten comprobar las ideas, y esto solo se debe a que generalizamos la observación de lasinfluencias sociales, pero esto no tiene nada que ver con lo que se niega o afirma, siendo así un pensamiento mal orientado que solo se puede modificar con la educación. Pero estas actitudes son...
Regístrate para leer el documento completo.