¿Cómo podemos fomentar y estimular el apego en los niños en el jardín?

Páginas: 3 (586 palabras) Publicado: 26 de marzo de 2014
¿Cómo podemos fomentar y estimular el apego en los niños en el jardín?
Según variados autores el niño va desarrollando un vínculo afectivo en resultado de las conductas recibidas por sus figuras deapego (padre, madre o cuidadora).
En general como educadoras y futuras madres debemos tener el cuidado de tener bastante tiempo con el niño o niña que el sienta la cercanía con uno, además demantener contacto visual, contacto físico, como abrazarlos, mecerlos, etc. Que se acostumbre a nuestro olor, nuestra voz y todo en un ámbito de cariño y afecto.
En el jardín donde se desempeña mayormomento de apego es en la sala cuna debido a que asisten niños entre 0 a 2 años, y están en constantes cuidados de las educadoras y técnicas.
Actividades para fomentar el apego en el jardín:
Sala cuna:Nombre: Masajes
Objetivo: lograr contacto físico, visual y comunicación.
Aprendizaje esperado: 2- Manifestar sus gustos y preferencias por sensaciones visuales, auditivas, táctiles, olfativas ykinestésicas que expresan sus intereses personales.
Aprendizaje específico: experimentar sensaciones táctiles.
Desarrollo: consiste en una sesión de masajes para esto se necesita un aceite especial y seubica a los niños y niñas en una colchoneta en el suelo para esto la educadora o técnico pone de espaldas al niño o niña y se frota las manos para entibiar el aceite, comienza a realizar masajes enlos pies, piernas y brazos manteniendo un contacto visual constante con el niño, la idea es que el niño se relaje así que preferentemente se requiere de una música de fondo suave mientras se realiza elmasaje.
Evaluación: observar la reacción del niño a los masajes, se queda quieto, suelta las piernas y brazos.
Materiales: el cuerpo mismo y aceite especial para bebes.
Edad: entre 6 a 12 meses.Nivel medio:
Nombre: El antifaz.
Objetivo: representar un personaje, expresar y comunicarse.
Aprendizaje esperado: 11- desarrollar acciones e iniciativas que comprometen distintas capacidades y...
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