¿Cómo Podemos Saber Si Nuestro Conocimiento Es Verdadero?

ACTIVIDAD NUMERO 2

¿Cómo podemos saber si nuestro conocimiento es verdadero?

Los mitos griegos figuran entre los más bellos y sofisticados de nuestra herencia literaria y cultural. Pero se dael caso de que los griegos fueron también quienes, a su debido tiempo, introdujeron el camino opuesto del desarrollo de las matemáticas y la geometría.

Respecto a los mitos, mientras el universoestuviera bajo el control de deidades tan caprichosas como Zeus, Marduk, u Odín, no había posibilidades de comprender el universo y sólo existía la remota capacidad de “aplacar” la voluntad de estosdioses. Pero, desde el nuevo punto de vista de los pensadores griegos, el universo era una máquina gobernada por leyes inflexibles. Así, pues, los filósofos griegos se entregaron desde entonces alexcitante ejercicio intelectual de tratar de descubrir las “leyes de la naturaleza”.

Nadie discute la riqueza del conocimiento de los griegos. Por otra parte hoy en día nadie cree que exista Zeus. Sinembargo, a la hora de analizar los argumentos de qué se considera como verdadero o como mito, el asunto se hace más complejo de lo que parece.

Ciertamente en el pasado cercano sociedades completasactuaron y se desarrollaron con ideas que actualmente consideramos como completamente falsas, ideas tales como el flojisto, la continuidad de la materia, el trauco, la teoría geocéntrica, etc. Si tú comojoven inmerso en nuestra cultura contemporánea conversaras con algún pariente de avanzada edad como bisabuelos o tatarabuelos, en el caso que los tengas vivos, te dirán como vivieron situaciones quederribaron completamente lo que ellos consideraban como “verdadero”

…..!!!Jamás me imagine que el fierro podía volar y cuando vi el primer avión pasar sobre mi cabeza no lo podía creer¡¡¡…….contabaun abuelo.

…..!!Avísenle que la van a matar¡¡¡……gritaba la señora para “salvar” a la protagonista de su primera película que veía en el cine. No podía comprender que lo que estaba viendo no eran...