Cómo se convirtió ted kaczynski en ted kaczyns ki y alice walker en alice walker

¿Cómo se convirtió Ted Kaczynski en Ted Kaczyns ki y Alice Walker en Alice Walker?Lectura tomada de:Santrock, J. (2006). Psicología del Desarrollo. Introducción a la psicología del Desarrollo. Cap.1. McGraw-Hill: Mexico.
El intelectual Ted Kaczynski pasó por el instituto rápidamente sin preocuparse de su penúltimo año y haciendo esfuerzos mínimos por tener algún contacto social. Ya en Harvard, alos 16 años, Kaczynski fue un solitario durante su etapa de estudiante universitario. Uno de sus compañeros de habitación en Harvard dijo que evitaba a la gente caminando rápidamente y cerrando la puerta justo detrás de él. Después de obtener su doctorado en matemáticas en la Universidad de Michigan, Kaczynski se convirtió en profesor en la Universidad de California en Berkeley. Sus compañeros deaquella época recuerdan cómo evitaba las relaciones sociales —sin amigos, sin aliados y sin contactos—. Después de muchos años en Berkeley, Kaczynski dimitió y se mudó a un área rural de Montana, donde vivió una vida ermitaña en una choza rudimentaria durante 25 años. Los residentes de la zona lo describieron como un barbudo excéntrico. Kacynski se encontró con sus propias difi cultades a la horade crecer como un genio dentro del cuerpo de un niño y llamando la atención a su alrededor. En 1996, fue arrestado y acusado de ser el famoso Unabomber , el asesino más buscado de Estados Unidos, que había mandado 16 cartas bomba en 17 años, dejando a 23 personas heridas o mutiladas y tres personas muertas. En 1998, se confesó culpable de los delitos y fue condenado a cadena perpetua.
Unadécada antes que Kaczynski supuestamente enviara su primera bomba, Alice Walker, quien más tarde ganaría el premio Pulitzer por su libro El color púrpura , pasaba sus días luchando contra el racismo en Mississippi. Ella había ganado hacía poco tiempo su primera beca como escritora, sin embargo, en lugar de usar el dinero para cumplir su sueño de mudarse a Senegal, en África, se convirtió en promotoradel movimiento por los derechos civiles. Walker creció conociendo los efectos brutales de la pobreza y el racismo. Alice Walker nació en 1944, era la octava hija de dos aparceros de Georgia que sólo ganaban unos 300 dólares al año.
Cuando Walker tenía 8 años su hermano le disparó accidentalmente en el ojo izquierdo con un arma. Cuando sus padres la llevaron al hospital, una semana más tarde (notenían coche), ella ya había perdido la visión en ese ojo y presentaba una cicatriz que le desfiguraba el rostro. A pesar de todo lo que tenía en contra, Walker se convirtió en ensayista, poeta, novelista premiada, escritora de novelas cortas y activista social que, al igual que sus personajes (especialmente las mujeres) se sobrepuso al dolor y a la furia.

Concepciones de la edad.Lectura tomadade:Santrock, J. (2006). Psicología del Desarrollo. Introducción a la psicología del Desarrollo. Cap.1. McGraw-Hill: Mexico.
En nuestra descripción de los estadios del ciclo vital, asociamos una edad aproximada a cada estadio. Sin embargo, la experta en ciclo vital Bernice Neugarten (1988) hace hincapié en lo rápido que nos estamos convirtiendo en una sociedad donde la edad es irrelevante. Elladice que ya nos hemos familiarizado con alcaldes de 28 años, abuelas de 35, padres de niños preescolares con 65 años, viudas de 55 años que empiezan un negocio y estudiantes de 70 años. Neugarten enfatiza sobre que las posibilidades y los dilemas no ocurren en intervalos de 10 años. Las decisiones no se toman y después se dejan atrás como si fueran sólo cuentas en una cadena. Neugarten afi rma quela mayoría de los temas de la edad adulta aparecen y reaparecen a lo largo del ciclo vital de la vida humana. Los temas de intimidad y libertad pueden preocupar a las parejas en sus relaciones. Sentir la presión del tiempo, reformular los objetivos y enfrentarse con el éxito y con el fracaso no son propiedad de los adultos de una edad determinada.
Las ideas de Neugarten dan lugar a cuestiones...