Cómo Se Define La Educacion

¿Cómo se define la educación?
En lo que se refiere a la educación, Kant considera que el hombre es la única criatura que requiere educación. Los animales no la requieren; ellos se defienden porinstinto; el hombre no sólo requiere de cuidado, sino de disciplina e instrucción y llega a ser hombre exclusivamente por la educación; es lo que la educación hace de él. En la educación se encuentra elgran secreto de la perfección de la naturaleza humana; por ella el hombre puede alcanzar su destino pero, ningún individuo puede alcanzarlo solo. No son los individuos sino la especie humana, la quepuede lograr este fin A través de la Educación se desarrolla una serie de disposiciones pero ese proceso no se da por sí mismo por eso Kant considera que la educación es un arte. Para él el origen delarte de educar, puede ser mecánico, es decir, sin plan alguno o razonado. Dado que mecánicamente se cometen muchos errores, el proceso educativo debe ser racional. Esto significa que lo mecánico debetransformarse en ciencia, es decir, no se debe educar con base en el estado actual de la especie, sino teniendo en cuenta un posible mejor estado del futuro. el fin de la educación es construir unmundo mejor, es decir, el perfeccionamiento de la humanidad. Kant piensa en el bien de la especie. Va más allá de las mismas instituciones educativas y de quienes las dirigen, pues, lo que cuenta es eldesarrollo de la humanidad.

¿Cuál es su finalidad?
La educación debe:
Cuidar. Se entiende por cuidado las precauciones de los padres con el fin de que los hijos no hagan uso perjudicial de susfuerzas. Se trata de favorecer la crianza y facilitar el desarrollo de los niños. Es ante todo una acción previsora en relación con posibles errores.
Disciplinar. La disciplina impide que el hombre sedesvíe de su destino, que es la humanidad, por sus impulsos naturales. Ella somete a los hombres a las leyes de la humanidad y los inicia en el acatamiento de las mismas. Se trata de impedir que la...