Cómo se relaciona la motivación con el aprendizaje y la emoción?

Cómo se relaciona la motivación con el aprendizaje y la emoción?

La motivación necesariamente va ligada de la emoción. La emoción para mi es un estado de ánimo producto de una experiencia, quepermite sentir, que despierta sentimientos, las emociones pueden ser positivas o negativas, todo depende del resultado que obtengamos después de una vivencia.

Harter, (1988), plantea dos aspectosimportantes respecto a la emoción: Cuando una persona se traza metas su actitud es más optimista si su estado de ánimo es positivo, pero no ocurre lo mismo en momentos de depresión y como el estadode ánimo cambia en cuanto se obtiene éxito o fracaso en una actividad. Las personas sienten más emoción cuando alcanzan el éxito y no lo esperaban, porque es algo sorpresa, llega a ser como elresultado de un esfuerzo, de un gran trabajo. También se sienten emociones muy negativas, frustrantes cuando se esperaba el éxito y no lo logran. El resultado obtenido tras desarrollar una actividadsiempre generara una serie de emociones, estos resultados pueden ser atribuidos a ellos mismos, al medio, a las circunstancias, y en cada caso las emociones serán distintas: Orgullo, vergüenza, tristezaetc.

Como docentes debemos estar muy atentos a las emociones que manifiestan nuestros estudiantes, pues ellas reflejan sus estados de ánimo, las emociones reflejan como está la motivación delestudiante, como se siente.

En cuanto a la relación de la emoción con el aprendizaje, me parece fundamental recordar las palabras de Eisner, (1994), Meyer y Turner, (2002), Ochsner y Lieberman,(2001), citados por Ormrold (2008), que exponen que la emoción esta interconectada con el aprendizaje. Cuando el estudiante está realizando una tarea al tiempo está sintiendo emociones que lepermiten saber si le gusta o no lo que está realizando, se siente motivado a seguir, a mejorar o abandonar su actividad. La Cognición emocional expuesta por Hoffman (1991), Lazarus, (1991), se refiere...