Cómose desarrolla la práctica de formaciónen las empresas

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U N I V E R S I A

¿Cómo se desarrolla la práctica de formación en las empresas? Una aproximación al caso de Castilla-La Mancha
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How is training developed within enterprises? an analysis of the Castilla-La Mancha situation
Yolanda Salinero Martín1 Universidad de Castilla La Mancha yolanda.salinero@uclm.es

1. INTRODUCCIÓN
La empresa, desde la perspectiva de la Teoríade Recursos y Capacidades, trata de identificar, dotarse, mantener y desarrollar a aquellos empleados capaces de generar recursos y capacidades empresariales que la sitúen en posición ventajosa frente a sus competidores. Por ello, se deberá implantar una adecuada "Gestión de Recursos Humanos" para que, además de tratar de acumular capital humano, éste se contemple como una inversión necesaria ysea desarrollado. Dentro de dicha gestión de recursos humanos, la formación realizada por la empresa (práctica de recursos humanos en la que nos centraremos en el presente trabajo) debe ser considerada de vital

Rosa María Muñoz Castellanos Universidad de Castilla La Mancha RosaMaria.Munoz@ uclm.es CODIGOS JEL: M 530

importancia. Actualmente, empresas, organizaciones y gobiernos valoran laformación como una inversión necesaria, que debe contemplarse como una actividad continua, sobre todo para adaptarse con flexibilidad a los cambios técnicos, sociales y económicos, y así cumplir con el objetivo de supervivencia e incremento de la eficacia en

Fecha de recepción y acuse de recibo: 14 de marzo de 2007. Fecha inicio proceso de evaluación: 15 de marzo de 2007. Fecha primera evaluación:11 de abril de 2007. Fecha de aceptación: 12 de julio de 2007

UNIVERSIA BUSINESS REVIEW - ACTUALIDAD ECONÓMICA | CUARTO TRIMESTRE 2007 | ISSN 1698-5117

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RESUMEN DEL ARTÍCULO Las empresas actualmente se enfrentan a un entorno con innumerables cambios, haciendo que tengan que basar cada vez más sus ventajas competitivas en recursos intangibles y, entre ellos, en sus recursos humanos.Por ello, la formación de los trabajadores está recibiendo una especial atención por parte de las empresas. La formación ha de partir de los objetivos empresariales, y se debe planificar para cubrir las necesidades existentes de la misma. En el presente trabajo analizamos de forma cualitativa y cuantitativa cómo se desarrolla dicho proceso formativo en la práctica empresarial, para ello hemosutilizado los datos recogidos en una encuesta realizada a las 572 empresas castellano-manchegas de más de 50 trabajadores, de las que obtuvimos 118 cuestionarios válidos (20,6%). EXECUTIVE SUMMARY At present, the environment is very changeable, so firms have to base their competitive advantages on intangible resources, and one of them human resources. As a result of this, training is receiving specialattention on the part of the firms and, nowadays, many firms attach great importance to this practice within human resources management. The training must be planned to address the lack of skills of employees and the training plan must answer "who, when, where and how". In the present paper, we will analyze, in a qualitative and quantitative way, how the above mentioned training process isdeveloped within the firms. With this purpose in mind we have used a data base of 572 companies from Castilla-La Mancha with at least 50 employees, from which we obtained 118 valid questionnaires (20,6%).

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¿CÓMO SE DESARROLLA LA PRÁCTICA DE FORMACIÓN EN LAS EMPRESAS? UNA APROXIMACIÓN AL CASO DE CASTILLA-LAMANCHA

la organización (Aparicio, Mateo y Pastor, 2001). Desde que surgió la concepción del factor humano como variable estratégica, entre las cuestiones básicas que encontramos en la literatura sobre el tema se encuentra el posible efecto de la gestión de recursos humanos sobre los resultados de la empresa. Una de las perspectivas más extendidas y aceptadas es el conocido modelo universalista...