Cómputos Metricos

INSTITUTO NACIONAL DE COOPERACIÓN EDUCATIVA

NIVEL: PERFECCIONAMIENTO



VENEZUELA, 2002

INSTITUTO NACIONAL DE COOPERACIÓN EDUCATIVA
GERENCIA REGIONAL INCE TRUJILLO
GERENCIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
UNIDAD DE APOYO TÉCNICO

NIVEL: PERFECCIONAMIENTO
MODO: COMPLEMENTACIÓN

BARINAS, 2012










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CONTENIDO

UNIDAD I. ASPECTOSBÁSICOS
DE CÓMPUTOS MÉTRICOS

CÓMPUTOS MÉTRICOS 6

Importancia 6

Uso 6

Procedimiento 6

CONTRATO DE OBRA 7

Importancia 7

Tipo 7

ESPECIFICACIONES TÉCNICAS 7

Importancia 8

Ventaja 8

Uso 8

Tipos 8

Procedimiento 8


PARTIDA DE UNA OBRA9

Importancia 9

Ventaja 9

Uso 9

Procedimiento 9

ESCALA 10
Importancia 10
Tipos de Escalas 10
Uso 10

ESCALÍMETRO 10

Importancia 11
Tipos 11

Uso 11

LECTURA DE PLANO 11

Importancia 11

Uso 11Procedimiento 11

HOJA DE CÓMPUTOS MÉTRICOS 11

Importancia 12

Uso 12

Procedimiento 12

UNIDAD II CÓMPUTOS MÉTRICOS
EN OBRAS POR EJECUTAR

OBRAS POR EJECUTAR 14

Ventajas 14

Tipos 14

Procedimiento 14

PROYECTO DE UNA OBRA EN CONSTRUCCIÓN 15

Importancia 15

Uso 15

SISTEMA MÉTRICODECIMAL 15

Importancia 15

Uso 15

SISTEMA DE MEDIDA INGLÉS 15

Importancia 16

Uso 16

UNIDAD DE MEDIDA EN LA OBRA DE CONSTRUCIÓN 16

Longitud 16

Superficie o área 16

Volumen 16

PIEZAS DE CONSTRUCCIÓN 16

Importancia 16

Uso 16

CINTA MÉTRICA 17Importancia 17

Tipos 17

Uso 17

MEDIR EN PLANO 18

Longitud 18

Superficie o área 18

Volumen 18

Piezas 18

Procedimiento 18

PROCEDIMIENTO PARA MEDIR EN PLANO 19

Longitud 19

Superficie o área 19

Volumen 19

Piezas 20

UNIDAD IIICÓMPUTOS MÉTRICOS
EN OBRAS EJECUTADAS

OBRAS EJECUTADAS 22

Importancia 22

Procedimiento 22

CROQUIS 22

Importancia 23

Uso 23

INTRODUCCIÓN

Por primera vez se elabora en el INCE un Manual sobre Cómputos Métricos, actividad que consiste en la recopilación de las cantidades de una obra que resultan de un proyecto deingeniería o una obra construida.

Este manual tiene la intención de aportar al instructor una guía que le sirva para desarrollar con mayor facilidad el plan de trabajo diario, lo cual le permitirá lograr una planificación ajustada a la realidad del día a día, en su ejecución didáctica.

Así mismo, este manual le orientará en su acción docente, enunciando los contenidos teóricos y prácticos. Nopresenta estrategias metodológicas, por tanto le corresponde al instructor seleccionar las mejores para estimular la participación y desarrollo del proceso enseñanza – aprendizaje; tomando en cuenta las características individuales.

Consta de tres (3) unidades programáticas dirigidas a la formación de un trabajador integral, que domine los aspectos teóricos y prácticos relacionados con su puestode trabajo.

Cabe destacar la importancia de los conocimientos tecnológicos en el desarrollo de los procesos de ejecución para cada una de las unidades que conforman este programa.


OBJETIVO

Realizar Cómputos Métricos en obras ejecutadas y por ejecutar aplicando los procedimientos técnicos establecidos, cumpliendo con las Normas de e Higiene y Seguridad

OBJETIVO

Realizar...