C1HISTORIANUEVOLEON

SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011
Educación Básica
Secundaria

Asignatura Estatal
Historia de Nuevo León

SECRETARIO DE EDUCACIÓN
José Antonio González Treviño
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Ramona Idalia Reyes Cantú
DIRECTORA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Myrna Bertha Triana Contreras
JEFA DEL DEPARTAMENTO TÉCNICO DE SECUNDARIA
Anastasia Rivas Olivo

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Programa deEstudio 2011. Secundaria Historia de Nuevo León, fue elaborado por personal académico de la Asignatura Estatal
del Departamento Técnico de Educación Secundaria, que pertenece a la Dirección de Educación Secundaria de la Secretaría de
Educación del estado de Nuevo León.

PROGRAMA DE ESTUDIO 2011
Coordinador:
Alberto Solís Villanueva

Responsables de contenidos:
Eufemio Porras Cortez
Andrés LópezCastro
Zoila Reyna Sánchez
Víctor Manuel Rodríguez García
Juan Sánchez García
Hilda Fernández Garza
Juanita Olivia Flores Garza
Alma Delia Ríos Flore

PRIMERA edición, 2012
Secretaría de Educación de Nuevo León, Nueva Jersey No. 4038
Fracc. Industrial Lincoln, C.P. 64310
Monterrey, Nuevo León
MATERIAL GRATUITO/Prohibida su venta

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ÍNDICE

I. PRESENTACIÓN.......................................................................................................................... 5
II. INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................... 6
III. ENFOQUE DIDÁCTICO. .......................................................................................................... 10
A. Formación del alumno...................................................................................................... 11
B. Competencias a desarrollar .............................................................................................. 12
C. Papel del docente............................................................................................................. 15
D. Recursos didácticos......................................................................................................... 16
E. Modalidad de trabajo ........................................................................................................ 17
IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ........................................................................ 22
1. Ámbitos de estudio…………………………………………………………………………...……22
2. Bloquesde estudio………………………………………………………………………...………23
BLOQUE I. De los orígenes a la conformación del Nuevo Reino de León………………...…..26
BLOQUE II. Del Nuevo Reino de León hasta la consumación de la independencia………….27
BLOQUE III. Estado de Nuevo León: De 1824 a la República Restaurada……………………28
BLOQUE IV. El Porfiriato, la Revolución y gobiernos postrevolucionarios…………………….29
BLOQUE V. Modernidad yglobalización en Nuevo León………………………………………..30
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y DE CONSULTA ........................................................... 31

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I. PRESENTACIÓN
La educación secundaria representa una prioridad de atención para la Secretaría de
Educación del estado, debido a que es la etapa que culmina con la Educación Básica
de la población, aunado a que representa el espacio parala formación y construcción
de la autonomía e identidad de los futuros ciudadanos y su forma de participar en la
sociedad nuevoleonesa. Atendiendo a la oportunidad que la entidad tiene de diseñar un
programa estatal que permita a los estudiantes reflexionar sobre el impacto y la
trascendencia de los hechos y procesos históricos vividos en la entidad, se diseña el
presente programa Historia deNuevo León.
El programa Historia de Nuevo León se implementa a partir del ciclo escolar 2012-2013
en el primer grado como Asignatura Estatal. Se fundamenta en lo dispuesto en los
preceptos del Artículo 3º Constitucional; así como en la Ley General de Educación,
particularmente en lo que respecta a los fines establecidos en el Capítulo 1, Artículo 7º;
el Artículo Segundo del Acuerdo Secretarial 592...