Ca daLibre

Páginas: 4 (969 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2015
ACTIVIDAD 8. Caída libre
Lee el tema 3.6 “Caída libre de los cuerpos. Concepción aristotélica y galileana sobre la caíd de los cuerpos” y compara la ideas sobre la caída de los cuerpos quedefendieron ambos personajes, Aristóteles y Galileo Galilei, y las razones de uno y otro de dichas ideas.


ARISTOTLES

GALILEO GALILEI

En esta doctrina (Aristotélica), todas las cosas están constituidaspor cuatro elementos fundamentales: fuego, agua, tierra y aire.
Aristóteles sostenía que cada uno de estos cuatro elementos que forman el mundo poseen afinidad entre si y por lo tanto que tienen unatendencia a unirse, y que sólo era posible evitar esta preferencia por agruparse con otros elementos similares mediante la acción de alguna fuerza que se les opusiera.
Pensaba que el peso de un cuerpoestá determinado por la proporción que contiene de cada uno de ellos.
El peso determina el estado de movimiento natural de las cosas: hacia abajo los más pesados (compuesto principalmente por tierray fuego) y hacia arriba los más livianos (cuyos principales componentes son el fuego y el agua).
Tenía la opinión de que los objetos y la materia sólo se podían desplazar siempre y cuando una forma deenergía los estuviera empujando en una dirección dada.





Propuso la idea de que las flechas y otros objetos creaban una especie de vacío en su parte posterior que resultaba en una fuerza que loshacía desplazarse hacia adelante, lo cual era consistente con su interpretación del movimiento como una interacción del objeto que se desplaza y el medio a través del cual se mueve.
Aristótelesconcluía que el vacío era una idea incomprensible.
Aristóteles creía que el movimiento de un objeto era inversamente proporcional a la densidad del medio.
Aristóteles afirmaba que los cuerpos caen con unavelocidad proporcional a su peso, es decir soltando objetos de distinto peso desde una misma altura, el tiempo de caída sería inversamente proporcional a su peso.

Se puede decir que los principios...
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