ca tegoris

TITULO:
LA PREVALENCIA DE DISFONÍA EN PROFESORES DE LA UNIDAD EDUCATIVA HOLANDA DE LA CIUDAD DE LA LAPAZ EN LA GESTION 2014

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El mal uso vocal se define como usoincorrecto del tono y de la intensidad en la producción de la voz de forma intermitente o frecuente, causando daño en el mecanismo vocal, lo menciona este autor (Prater & Swift,1986;Jackson-Menaldi,2002).
Existe una cantidad enorme de motivos para provocar abuso vocal en los adultos ya que se puede darse en docentes que gritan a sus estudiantes por disciplina; en situaciones en que se hablafuerte compitiendo con el ruido de fondo por periodos prolongados; profesores que dan sus clases con voz fuerte en forma rutinaria, también se acostumbra a aclarar la garganta debido a un resfriado,Se puede tipificar el desorden vocal, como aquella entidad en la que se presenta una deficiencia, (alteración en la estructura laríngea), una limitación en la función vocal, (manifestada en pérdida dealguna de las modalidades
De la voz y síntomas de molestia y fatiga), y una restricción en la participación de los roles y funciones propios de la persona. La CIF considera
además la inclusión deuna serie de factores ambientales o contextuales que pueden favorecer el desorden.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿CUÁL ES LA PREVALENCIAS DE DISFONÍAS EN PROFESORES DE LA UNIDAD EDUCATIVA HOLANDADE LA CIUDAD DE LA LAPAZ EN LA GESTION 2014?
OBJETIVOS:
Objetivo general.-
Determinar si prevalece la disfonía en los profesores de la unidad educativa Holanda de la ciudad de la paz en lagestión 2014

Objetivo específico.-
-Identificar las causas que provocan la disfonía en los profesores
-Mencionar como prevenir la disfonía en los profesores
Justificación.-

Este propuesta,eminentemente prácti
ca, está basada en el conocimiento de
la construcción y funcionamiento del
órgano vocal y en la integración de una
serie de técnicas verbocales que consti
tuyen su elemento...