Cabri

CABRI 3D


JONATÁN OMAR VEGA RAMÍREZ
JONATAN¬_VEGA94@HOTMAIL.COM


SERGIO ARTURO MARTÍNEZ ARTEAGA
CHECO8_LNBP@HOTMAIL.COM


JUAN DE LEÓN DE SANTIAGO
DLDSJUAN@HOTMAIL.COM


JUAN CARLOS REYES MARTÍNEZ
JCV-KO@HOTMAIL.COM






























CONTENIDO
CABRI 3D 1RESUMEN 4
ABSTRACT 4
INTRODUCCIÓN 5
• ¿QUIÉN LO CREO? 5
• ¿PARA QUÉ? 6
• ¿QUÉ NIVELES EDUCATIVOS LO USAN? 6
• LOS ESTUDIANTES PUEDEN: 6
• EL MAESTRO PUEDE: 7
DESARROLLO DE GUÍA 7
• ¿COMO INSTALAR EL SOFTWARE? 7
• TUTORIAL PARA EL USO DEL SOFTWARE 8
EJEMPLOS 9
• TRAZO DE SEGMENTOS Y VECTORES 9
• CONSTRUCCIÓN DE CUERPOS GEOMÉTRICOS EN 3D 11
• CALCULAR VOLUMEN DE CUERPOS 13CONCLUSIONES 14
BIBLIOGRAFÍA 15










RESUMEN
ESTE ES UN TUTORIAL ELABORADO POR ASPIRANTES A INGRESAR AL INSTITUTO
TECNOLÓGICO DE QUERÉTARO Y PRETENDE EXPLICAR ¿QUÉ ES?, ¿CÓMO USAR? Y ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS QUE PROPORCIONA EL SOFTWARE CABRI 3D?
EN LAS SIGUIENTES PAGINAS SE EXPONDRÁ, LO FÁCIL, ÚTIL Y PRACTICO QUE ES CABRI 3D, TANTO PARA ESTUDIANTES COMO PROFESORES. PORQUE UNA DE LASSINGULARIDADES QUE PRESENTA ES LA FACILITACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL CONOCIMIENTO TEÓRICO DE LA GEOMETRÍA.
EL PRESENTE TUTORIAL OFRECE EJERCICIOS SENCILLOS DE ENTENDER, PROPIOS DEL CAMPO DE LA GEOMETRÍA PERO TAMBIÉN SE DESPLIEGAN APLICACIONES EN LA FISICA. Y DE MANERA PARALELA SE MUESTRA UNA SOLUCIÓN ALTERNATIVA A CABRI 3D, POR EJEMPLO; CALCULAR EL ÁREA DE UNA FIGURA GEOMÉTRICA LACUAL SE EXPLICA CÓMO SE RESUELVE CON EL USO DEL SOFTWARE PERO TAMBIÉN SE DESARROLLA EL MÉTODO USUAL POR MEDIO DE UNA FORMULA MATEMÁTICA. EL OBJETIVO DE ESTO ES QUE EL LECTOR CONTRASTE; LOS MÉTODOS USUALES EMPLEADOS EN LAS MATEMÁTICAS CON LA PRACTICIDAD QUE PUEDE RESULTAR CABRI 3D.
POR ULTIMO SE RECOMIENDA REVISAR EL TUTORIAL SUBIDO A YOU TUBE, PARA COMPLEMENTAR LA INFORMACIÓN Y DE ESTA MANERARESULTE MAS SENCILLO EL ENTENDIMIENTO DE ESTE TUTORIAL ESCRITO.
ABSTRACT










 
INTRODUCCIÓN
CABRI 3D ES UN SOFTWARE PARA EXPLORAR LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO. PERMITE CONSTRUIR, VISUALIZAR Y MANIPULAR EN TRES DIMENSIONES TODA CLASE DE OBJETOS: RECTAS, PLANOS, CONOS, ESFERAS, POLIEDROS… PUEDE CREAR CONSTRUCCIONES DINÁMICAS, DE LA MÁS ELEMENTAL A LA MÁS COMPLEJA, UTILIZANDO LASPROPIEDADES Y TRASFORMACIONES GEOMÉTRICAS QUE INCORPORA. PERMITE MEDIR OBJETOS, INCORPORAR DATOS NUMÉRICOS Y REVISAR LA SECUENCIA DE REALIZACIÓN DE LAS CONSTRUCCIONES.
CABRI 3D ES UN SOFTWARE DE CARÁCTER EDUCATIVO. ESTA APLICACIÓN SE CENTRA ESPECÍFICAMENTE EN LA ENSEÑANZA DE UNA DE LAS ÁREAS MÁS SENSIBLES DE LAS MATEMÁTICAS, LA GEOMETRÍA. CABRI 3DCUENTA CON UNA ENORME CANTIDAD DE EJERCICIOS YSESIONES DIDÁCTICAS CAPACES DE FACILITAR LA ENSEÑANZA DE ESTA RAMA DE LAS MATEMÁTICAS, UTILIZANDO TODAS LAS HERRAMIENTAS MULTIMEDIA DE USO COMÚN.
CABRI 3D ESTÁ ORIENTADO A DESARROLLAR UN INTERÉS Y COMPRENSIÓN DE LA GEOMETRÍA, Y COMPLEMENTA LO VISTO EN CLASES, YA QUE ES UN GENERADOR DE EJEMPLOS VISUALES Y ANIMADOS DE CUALQUIER TIPO DE FIGURA.
EL ASPECTO VISUAL DE CABRI 3D ES SUMAMENTE SENCILLO YATRACTIVO, SE BASA EN GENERACIÓN DE ANIMACIONES Y DIBUJOS QUE FACILITAN LA COMPRENSIÓN DE CADA UNA DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS A ESTUDIAR, PERMITIENDO VISUALIZAR DESDE LAS FIGURAS MÁS SIMPLES HASTA LOS SÓLIDOS Y FIGURAS COMPLEJAS, ADAPTÁNDOSE A LOS DIFERENTES NIVELES DE CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES QUE UTILIZAN ESTA HERRAMIENTA EDUCATIVA.

¿QUIÉN LO CREO?
EL PROFESOR EN NUMEROSAS UNIVERSIDADES,JEAN-MARIE LABORDE ES EL CREADOR DE ESTE NOVEDOSO SOFTWARE, Y ES HOY PRESIDENTE DE LA SOCIEDAD CABRILOG.
¿PARA QUÉ?

LOS COLABORADORES QUE HACEN LA RIQUEZA DE CABRILOG VIENEN DE HORIZONTES MUY DIFERENTES: CIENTÍFICOS, ANTIGUOS PROFESORES, DIDACTAS, INFORMÁTICOS Y MATEMÁTICOS. TODOS ANIMADOS POR UNA MISMA VOLUNTAD: CREAR HERRAMIENTAS QUE INCREMENTEN EL PLACER DE ENSEÑAR Y QUE DEN A LOS ALUMNOS...