cactáceas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR

BIOLOGÍA II

CACTACEAS

INTRODUCCIÓN
Para comprender mejor la siguiente investigación de las cactáceas es importante conocer algunos conceptos básicos para poder interpretar mejor los datos obtenidos y a su vez para reforzar estos conocimientos. Como por ejemplo: selección natural y adaptación.La selección natural es aquello que todos los organismos que viven actualmente en el planeta tierra han hecho para subsistir y mantener un lugar en ella. También es una lucha por sobrevivir entre miembros de la misma especie, ¿cómo es esto posible? Pues ciertas características que desarrollan un tipo de especie pueden facilitar su supervivencia, estas no se heredan a todos los descendientes ysolamente las favorecidas, es decir las que heredaron estas características de sus padres lograrán sobrevivir, llegando así al término de la adaptación que son los sucesos por el cual cierta especie puede habitar en su medio, cambiando según las condiciones de vida a las que son sometidas, lo requieran o actualmente adaptándose a las condiciones que el mismo hombre les plantee.

PROBLEMÁTICA¿Qué características les favorecen a su adaptación?

OBJETIVO
Observar las características de las plantas y determinar cómo se ha llevado a cabo el proceso de adaptación deacuerdo a los factores a los que están sometidas







PROCEDIMIENTOS
Primero se planteo la idea del proyecto, se dijo que sería una investigación para ver la adaptación en un grupo específico de individuos y queteníamos que buscar por equipo un problema de alguna especie. En clase se llegó a la decisión de tres posibles proyectos: identificar la adaptación de las especies de plantas en la zona árida, identificar características adaptativas en las plantas de la selva y determinar los tipos de ardillas que hay en el jardín botánico explicando su adaptación al diferente espacio en el que habitan. Nuestro equipo(equipo cinco) optamos por ir al tema de las cactáceas. Lo siguiente fue ir al jardín botánico e identificar las especies a las que queríamos estudiar y analizar. Observamos y comparamos el parecido entre ellas, tomamos nota de las características que se presentaban en cada una de las plantas y después tuvimos que investigar a nuestras especies para conocerlas mejor dando así inicio a la creaciónde este proyecto que se basa en identificar, comparar e interpretas las características adaptativas.






OBSERVACIONES DE CAMPO
Son 10 las especies que investigamos y a continuación se mostraran las características que pudimos observar junto con las características en la investigación.
1-Ferocactus latispinus

2-Neobuxbaumia polylopha3-Ferocactus histrix

4-Mammillaria geminispina

5-Opuntia streptacantha

6-Nopalea karwinskiana

7-Stenocereus dumortieri

8-Polaskia chende

9-Astrophytum ornatum

10-Cylindropuntia tunicatra
1-Ferocactus latispinus
Lo que observamos en el jardín botánico fue que es un cactus esférico, las espinas tienen relieves, tiene pequeñas flores amarillas y dos hijos en la parte superior.
Nuestrainvestigación nos dice que es un cactus globoso hasta ampliamente subovoide de 50 cm de altura y diámetro, pero puede alcanzar hasta 1 m de altura; costillas 20 a 38, rectas, agudas de 2 a 3 cm de altura. Aréolas distantes entre sí 2 a 3 cm; espinas gruesas, amarillas en su totalidad o con tinte rojizo hacia la base, a veces con el tiempo de color castaño. Espinas radiales 8 o más, ligeramentecurvas más cortas que la central, radiadas. Espina central 1 hasta 9 cm de longitud, recta o ligeramente curva. Flores campanuladas de 3.5 cm de longitud y 2.5 cm de diámetro, amarillas; estambres numerosos; filamentos de color verde amarillento claro, anteras pequeñas, amarillas; estilo de 15 mm de longitud; lóbulos del estigma 16, lineares, verdes. Fruto elipsoide de 2 cm de diámetro, blanco....