Cada 10

a) “Los jardines de infantes urbanos y rurales, maternales, Servicios de Matrícula Mínima (SEIMM), re- presentan la estructura institucional del Nivel Inicial, ellugar donde cada día se pone en acto la enseñanza.

(diseño curricular)

ARTICULO 23. — Están comprendidas en la presente ley las instituciones que brinden EducaciónInicial:

a) De gestión estatal, pertenecientes tanto a los órganos de gobierno de la educación como a otros organismos gubernamentales.
b) De gestión privada y/opertenecientes a organizaciones sin fines de lucro, sociedades civiles, gremios, sindicatos, cooperativas, organizaciones no gubernamentales, organizaciones barriales,comunitarias y otros.

ARTICULO 24. — La organización de la Educación Inicial tendrá las siguientes características:

a) Los Jardines Maternales atenderán alos/as niños/as desde los CUARENTA Y CINCO (45) días a los DOS (2) años de edad inclusive y los Jardines de Infantes a los/as niños/as desde los TRES (3) a los CINCO (5)años de edad inclusive.

(l de ed nacional)

SEIM: (servicio minimo de educación inicial)

Salas del nivel inicial que funcionan anexas a una escuela primaria,atendidas por una MI que puede ser titular, provisional o suplente. Perteneciente al ámbito rural.

Artículo 24°.
Son Niveles del Sistema Educativo Provincial:
• Educación Inicial: Organizado como unidad pedagógica y constituido por Jardines Maternales, para niños desde los cuarenta y cinco (45) días a dos (2) años de edadinclusive; y Jardines de Infantes, para niños de tres (3) a cinco (5) años de edad inclusive, siendo los dos últimos años obligatorios.
(Nueva Ley de Educación Provincial.)