CADA MARTES CON MI VIEJO PROFESOR

EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
El libro cuenta las vivencias de Mich Albom, autor del libro, con su viejo profesor de facultad, una historia real, en las que el profesor Morrie Shwartz nos da su visión de aspectos de la vida, la amistad, el amor…a través de las palabras de su antiguo alumno y entrevistador Mich, en los últimos momentos de su vida
El libro comienza con el auto ,Mich, en el día desu graduación en 1979, su despedida de Morrie, su catedrático favorito, al cual regala un maletín con sus iniciales que le hace emocionarse. Morrie le pide que se mantenga en contacto con él, cosa que Mich le asegura que hará.
A Morrie Schwartz, catedrático de la universidad de Brandeis, en Massachusetts, le llegó su sentencia de muerte en el verano de 1994.Su historia la cuenta Mich. Morrie eraun bailarín al que le apasionaba cualquier tipo de baile, y lo hacía solo, en medio de cualquier pista y con cualquier estilo. Algunos lo tachaban de viejo chiflado, pero cuando bailaba, pocos podían saber que era un eminente doctor en Sociología. Sus problemas empezaron cuando tenía 60 años, comenzó por sufrir de asma, años más tarde le costaba trabajo caminar, tropezaba y se caía constantemente,le costaba dormir, se cansaba mucho, y él, que conocía su interior mejor que nadie, sabía que algo andaba mal .Después de muchas pruebas médicas, en agosto de 1994, le diagnosticaron esclerosis lateral amiotrófica (ELA), enfermedad mortal. Su deterioro físico fue en aumento. En otoño de 1994 acudió al campus para impartir su última asignatura, y su enfermedad dejó de ser un secreto. Le quedabapoco de vida, y quería hacer de la muerte su proyecto final, quería demostrar que estar moribundo no era estar inútil. Ya iba en silla de ruedas, y tuvo la idea de celebrar “unos funerales en vida”. Reunió a sus amigos y familiares , lloraron junto a él y con él, pero aún no había muerto, sino que empezaba la parte más singular de su vida.

EL ALUMNO
Mich nos cuenta en este capítulo lo que hasido de su vida desde que se graduó, como sus sueños se habían ido desvaneciendo, y como había deambulado de un lado a otro sin encontrar su sitio. Hace mención a su encuentro con la muerte por vez primera, de la mano de su tío, una persona a la que había tomado como modelo, y que muere de cáncer a los 44 años. Esto cambió su concepto de la vida, dejó sus sueños de ser músico, y volvió a launiversidad. Estudió periodismo y al acabar , aceptó el primer trabajo que le ofrecieron como periodista deportivo, poco a poco obtuvo grandes éxitos, y empezó a ganar dinero. Olvidó a sus amigos de universidad y a su viejo profesor, y sus metas se centraron en trabajar y ganar dinero, hasta que un día puso el televisor y oyó algo que le llamó la atención

EL AUDIOVISUAL
Mich observa como estánentrevistando a su viejo profesor en un programa de una famoso presentador de televisión, y es así como se entera de que su muerte está cercana, una entrevista emotiva donde Morrie habla de su muerte y de su vida, una vida física que esta casi inactiva, pero una mente que sigue tan viva como el primer día. Morrie sólo dice que quiere vivir el tiempo que le quede de vida.
El libro hace entonces unavuelta atrás , a 1976, la primera clase de Mich con Morrie.

LA ORIENTACIÓN.-
Mich, cuando conoce la enfermedad de su profesor a través de la televisión va a verlo. Cuando llega a la casa , lo ve en el patio sentado y casi no lo reconoce. Han pasado 16 años, y Morrie está muy deteriorado. A Mich le cuesta mucho acercarse a él, y no sabe si volver atrás en su idea de verlo. Pero su amistad con él esmás fuerte, y se baja de su coche. Morrie lo abraza con mucho cariño, entre lágrimas, y conversan un rato, hasta que Morrie le pregunta si quiere saber como es morirse. Así sin ser conciente de ello, comienza su última asignatura con él.
En cada capitulo hay una reflexión o una vuelva atrás en el tiempo, en la época en que Mich estudiaba en la universidad, y como poco a poco, Morrie y él...