Cadena De Amigos

hayan presentado, recortarán las partes en que dividieron su hoja
e intercambiarán algunas de ellas con otros equipos. Después del intercambio,
deberán utilizar los nombres, frutas, platillos ypersonajes
para crear una historia interesante en la que queden incluidos todos
estos elementos. Invítalos a leer las diferentes historias y concluye la

sesión realizando las actividades 6 y 7.Pídeles que se reúnan en equipos de cuatro integrantes y que formen
pequeños círculos en donde se presentarán entre sí con los datos
sugeridos en la hoja. Después de las presentaciones, los círculos
sedistribuirán alrededor del patio. Posteriormente llevarán a cabo
una carrera de amigos, en la que un primer círculo se tomará de la
mano y correrá a encontrarse con otro círculo de amigos; ahí cadauno se presentará diciendo su nombre. Luego, los integrantes del
círculo, de nuevo tomados de la mano, se dirigirán a encontrar al
tercer círculo en el que cada uno dirá nuevamente su nombre, yasí
hasta que todos los círculos estén incluidos y todos hayan escuchado
el nombre de los demás.
4. Pídeles a los participantes que vuelvan a formar los círculos de amigos.
Van a retomar suspersonajes y elementos favoritos incluidos en
la hoja, pero en esta ocasión los aprovecharán para dibujar una historieta
sin texto. Resalta la importancia de crear una historia sin usar
palabras, así comola selección de un personaje principal y algunos
otros elementos que colaboren en la historia, como la fruta que le
da poderes, el alimento que le hace perder su fuerza, etcétera.
5. Indícales queintercambien sus historietas, para que las “lean” y se
diviertan. Pregúntales si las historietas lograron plasmar un relato
claro y coherente sin utilizar palabras, si se distinguen los personajesprincipales y los secundarios, y si podrían hacer algunas sugerencias
para mejorar los trabajos.
6. Invítalos a pegar las historietas en un muro, a manera de exposición,
y hazles notar sus...