cadena de favores

1. Contexto
Biográfico
Socio-histórico
2. Relación entre título e historia. Directo o Indirecto
3. Personajes
Protagónicos
Secundarios
Antagónico
4. Tiempo
Ambiental
Narración5.Sinopsis
6. Cuestionario
¿Cómo se llama el educador del protagonista?
¿Cuál es la metodología dentro de sus clases?
¿Cuál es tu opinión frente a su trato con los estudiantes?
¿Qué situación delainfancia de Trevor es común con la vida del señor Simonet?
¿Qué papel juega el diccionario en la clase del señor Simonet?
¿Qué profesión tiene el personaje que se interesa en buscar el iniciode lacadena de favores?
¿La historia que construye Chris, es una crónica?
¿Cuáles valores y cuales antivalores se ven reflejados en la película?
¿Cómo te pareció el final de la historia?INTRODUCCIONCadena de favores es una película que te deja con la convicción de querer ser mejor persona porque es algo que vale la pena. Aunque en algunos momentos puede llevarnos a la sensibilidad.En estapelícula vemos como un joven tratando de hacer cambiar el mundo de una forma muy particular que es en forma de solidaridad. El cuanta con muchas desilusiones pero al final se da cuenta que conun pocode empeño y esfuerzo logramos lo que nos proponemos.
Cadena de favores nos muestra la otra cara del mundo no solo la parte bella con todo lo que sucede es perfecto, sino que al mismo modonosmuestra como es los lugares donde viven los vagabundos las condiciones en las que estas y muchas mas características que nos dice las cosas no son como parecen.
Según la gente las posibilidadesdehacer cambiar el mundo son mínimas, raras, duras confusas pero esta película lo que nos quiere mostrar es que es posible, todo se puede logras todo es posible lo univoque hay que hacer es esforzarse,yno dejarse vencer por las adversidades que as vida nos pone frente a nosotros, sin importar cual sea cada ves las adversidades son mas complicadas pero si nos rendimos en una las que ya hemos......