Cadena de favores

El trabajo deberá recoger los siguientes apartados:
Sinopsis (Breve resumen del argumento que puede ocupar 4 o 5 renglones)
Claves de la Película: Enseñanzas, planteamientos éticos, Valores.
Análisis de las siguientes escenas: "Piensa una idea y ponla en marcha" Primer día de clase con el Profesor Simmonet.
¿Por qué gritan los alumnos, cuando el profesor les dice que serán libres?, ¿Qué creesque entienden por libertad?
Ante la propuesta de "piensa una idea y ponla en práctica" ¿Que te parece a ti esta propuesta? ¿la ves viable? ¿Serías capaz?.
Explica la frase "el reino de las posibilidades esta dentro de vosotros"
Ariene entra en el garaje y se encuentra a Jerry. ¿Qué siente cuando lo ve? ¿Por qué se siente así?
¿Por qué es tan importante lo que ha hecho Trevor por Jerry?.¿Crees que es posible poner en práctica la idea de Trevor? Piensa en tres favores que podrías hacer a tres personas que conoces.
El trabajo deberá recoger los siguientes apartados:
Sinopsis (Breve resumen del argumento que puede ocupar 4 o 5 renglones)
Claves de la Película: Enseñanzas, planteamientos éticos, Valores.
Análisis de las siguientes escenas: "Piensa una idea y ponla en marcha" Primerdía de clase con el Profesor Simmonet.
¿Por qué gritan los alumnos, cuando el profesor les dice que serán libres?, ¿Qué crees que entienden por libertad?
Ante la propuesta de "piensa una idea y ponla en práctica" ¿Que te parece a ti esta propuesta? ¿la ves viable? ¿Serías capaz?.
Explica la frase "el reino de las posibilidades esta dentro de vosotros"
Ariene entra en el garaje y se encuentra aJerry. ¿Qué siente cuando lo ve? ¿Por qué se siente así?
¿Por qué es tan importante lo que ha hecho Trevor por Jerry?.
¿Crees que es posible poner en práctica la idea de Trevor? Piensa en tres favores que podrías hacer a tres personas que conoces.El trabajo deberá recoger los siguientes apartados:
Sinopsis (Breve resumen del argumento que puede ocupar 4 o 5 renglones)
Claves de la Película:Enseñanzas, planteamientos éticos, Valores.
Análisis de las siguientes escenas: "Piensa una idea y ponla en marcha" Primer día de clase con el Profesor Simmonet.
¿Por qué gritan los alumnos, cuando el profesor les dice que serán libres?, ¿Qué crees que entienden por libertad?
Ante la propuesta de "piensa una idea y ponla en práctica" ¿Que te parece a ti esta propuesta? ¿la ves viable? ¿Seríascapaz?.
Explica la frase "el reino de las posibilidades esta dentro de vosotros"
Ariene entra en el garaje y se encuentra a Jerry. ¿Qué siente cuando lo ve? ¿Por qué se siente así?
¿Por qué es tan importante lo que ha hecho Trevor por Jerry?.
¿Crees que es posible poner en práctica la idea de Trevor? Piensa en tres favores que podrías hacer a tres personas que conoces.El trabajo deberá recoger lossiguientes apartados:
Sinopsis (Breve resumen del argumento que puede ocupar 4 o 5 renglones)
Claves de la Película: Enseñanzas, planteamientos éticos, Valores.
Análisis de las siguientes escenas: "Piensa una idea y ponla en marcha" Primer día de clase con el Profesor Simmonet.
¿Por qué gritan los alumnos, cuando el profesor les dice que serán libres?, ¿Qué crees que entienden por libertad?Ante la propuesta de "piensa una idea y ponla en práctica" ¿Que te parece a ti esta propuesta? ¿la ves viable? ¿Serías capaz?.
Explica la frase "el reino de las posibilidades esta dentro de vosotros"
Ariene entra en el garaje y se encuentra a Jerry. ¿Qué siente cuando lo ve? ¿Por qué se siente así?
¿Por qué es tan importante lo que ha hecho Trevor por Jerry?.
¿Crees que es posible poner enpráctica la idea de Trevor? Piensa en tres favores que podrías hacer a tres personas que conoces.El trabajo deberá recoger los siguientes apartados:
Sinopsis (Breve resumen del argumento que puede ocupar 4 o 5 renglones)
Claves de la Película: Enseñanzas, planteamientos éticos, Valores.
Análisis de las siguientes escenas: "Piensa una idea y ponla en marcha" Primer día de clase con el Profesor...