Cadigo de honor
Páginas: 5 (1049 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2010
CODIGO DE HONOR
El código del hono es un sistema de reglas o de principios que gobiernan a comunidad de acuerdo con un sistema de reglas o ideales eso define qué constituye honorable comportamiento dentro de esa comunidad. El uso de un código del honor depende de la idea que la gente (por lo menos dentro de la comunidad) puede ser confiado en para actuar honorable .Los que violen el código dehonor, pueden estar conforme a varias sanciones, incluyendo expulsión de la comunidad
También se entiende por código de honor el conjunto de acciones de bien ser y bien hacer que lleven a la persona a vivir con dignidad. La honorabilidad es uno de bienes fundamentales de la vida social y la vivencia de los valores que a ella competen, son una condición necesaria para la sana y pacíficaconvivencia del individuo, consigo mismo y con los demás.
El honor es como un conjunto de obligaciones, que si no se cumplen hacen perderlo: es lo conocido como Código de Honor o sistema de honor; una serie de reglas o principios que gobiernan una comunidad basadas en ideales que definen lo que constituye un comportamiento honorable frente a esa comunidad. La violación de un Código de Honor puede serobjeto de sanciones, o incluso de expulsión de la comunidad o la institución afectada (principalmente en las militares y educativas).
EL Código de Honor constituye un compromiso individual y colectivo de los estudiantes que implica:
1º No brindar ni recibir ayuda durante las pruebas; no brindar ni recibir ayuda no permitida en el trabajo de clase, en la preparación de informes, ni en ningunaotra clase de trabajo a ser utilizado por el profesor para la calificación.
2º Respetar el acervo bibliográfico perteneciente a las bibliotecas
Institucionales, como también el material pedagógico disponible en los laboratorios y salones de clase.
3º Cumplir personalmente con las normas establecidas en el Código de Honor y colaborar activamente para que los demás estudiantes respeten elespíritu y contenido de dicho Código.
VALORES DEL CODIGO DE HONOR
La Justicia:
• Tomar decisiones con un criterio de objetividad e imparcialidad anteponiendo el bien común al personal.
• Dar a cada cual lo que le corresponde, y a su vez evitar beneficiarse de manera indebida.
• Distribuir con equidad las tareas, así como los recursos disponibles, considerando las necesidades, capacidades ydesempeño de las personas.
• Reconocer el crédito que corresponde a los méritos y logros de los demás.
La Honestidad
• Decir la verdad en todo momento, aún y cuando se arriesguen los intereses personales.
• Evitar utilizar el trabajo o esfuerzos de terceros con la intención de sobresalir u ocultar la propia incapacidad o falta de empeño en la actividad cotidiana o beneficiarse demanera indebida.
• Evitar la obtención ilegítima de exámenes, el copiar o facilitar la copia durante los mismos, el plagio o presentación de trabajos ajenos comopropios y en general, toda la falta de honestidad intelectual.
• Abstenerse de alterar o falsificar documentos escolares o el uso consciente de documentos fraudulentos.
• Reconocer los derechos de autor, siendo rigurosos en eldesarrollo de los trabajos académicos que realicen.
• Abstenerse de organizar actividades encaminadas a la recaudación de fondos u obtención de donaciones, servicios o prestaciones, sin la previa autorización de las autoridades educativas.
El Respeto
• Convivir con apertura y tolerancia hacia nuestros semejantes, aceptando las diferencias ideológicas, de género, culturales, económicas o decualquier otra índole.
• Utilizar un estilo de comunicación que denote cortesía, respeto y sensibilidad hacia las demás personas.
• Respetar la integridad física y moral de los miembros de la comunidad educativa y abstenerse de hacer comentarios que difamen su integridad.
• Respetar las ideas, creencias religiosas, tradiciones, costumbres y puntos de vista propios y de otras personas,...
El código del hono es un sistema de reglas o de principios que gobiernan a comunidad de acuerdo con un sistema de reglas o ideales eso define qué constituye honorable comportamiento dentro de esa comunidad. El uso de un código del honor depende de la idea que la gente (por lo menos dentro de la comunidad) puede ser confiado en para actuar honorable .Los que violen el código dehonor, pueden estar conforme a varias sanciones, incluyendo expulsión de la comunidad
También se entiende por código de honor el conjunto de acciones de bien ser y bien hacer que lleven a la persona a vivir con dignidad. La honorabilidad es uno de bienes fundamentales de la vida social y la vivencia de los valores que a ella competen, son una condición necesaria para la sana y pacíficaconvivencia del individuo, consigo mismo y con los demás.
El honor es como un conjunto de obligaciones, que si no se cumplen hacen perderlo: es lo conocido como Código de Honor o sistema de honor; una serie de reglas o principios que gobiernan una comunidad basadas en ideales que definen lo que constituye un comportamiento honorable frente a esa comunidad. La violación de un Código de Honor puede serobjeto de sanciones, o incluso de expulsión de la comunidad o la institución afectada (principalmente en las militares y educativas).
EL Código de Honor constituye un compromiso individual y colectivo de los estudiantes que implica:
1º No brindar ni recibir ayuda durante las pruebas; no brindar ni recibir ayuda no permitida en el trabajo de clase, en la preparación de informes, ni en ningunaotra clase de trabajo a ser utilizado por el profesor para la calificación.
2º Respetar el acervo bibliográfico perteneciente a las bibliotecas
Institucionales, como también el material pedagógico disponible en los laboratorios y salones de clase.
3º Cumplir personalmente con las normas establecidas en el Código de Honor y colaborar activamente para que los demás estudiantes respeten elespíritu y contenido de dicho Código.
VALORES DEL CODIGO DE HONOR
La Justicia:
• Tomar decisiones con un criterio de objetividad e imparcialidad anteponiendo el bien común al personal.
• Dar a cada cual lo que le corresponde, y a su vez evitar beneficiarse de manera indebida.
• Distribuir con equidad las tareas, así como los recursos disponibles, considerando las necesidades, capacidades ydesempeño de las personas.
• Reconocer el crédito que corresponde a los méritos y logros de los demás.
La Honestidad
• Decir la verdad en todo momento, aún y cuando se arriesguen los intereses personales.
• Evitar utilizar el trabajo o esfuerzos de terceros con la intención de sobresalir u ocultar la propia incapacidad o falta de empeño en la actividad cotidiana o beneficiarse demanera indebida.
• Evitar la obtención ilegítima de exámenes, el copiar o facilitar la copia durante los mismos, el plagio o presentación de trabajos ajenos comopropios y en general, toda la falta de honestidad intelectual.
• Abstenerse de alterar o falsificar documentos escolares o el uso consciente de documentos fraudulentos.
• Reconocer los derechos de autor, siendo rigurosos en eldesarrollo de los trabajos académicos que realicen.
• Abstenerse de organizar actividades encaminadas a la recaudación de fondos u obtención de donaciones, servicios o prestaciones, sin la previa autorización de las autoridades educativas.
El Respeto
• Convivir con apertura y tolerancia hacia nuestros semejantes, aceptando las diferencias ideológicas, de género, culturales, económicas o decualquier otra índole.
• Utilizar un estilo de comunicación que denote cortesía, respeto y sensibilidad hacia las demás personas.
• Respetar la integridad física y moral de los miembros de la comunidad educativa y abstenerse de hacer comentarios que difamen su integridad.
• Respetar las ideas, creencias religiosas, tradiciones, costumbres y puntos de vista propios y de otras personas,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.