CAFE

SSESIÓ PRÀCTICA
1. ACTIVACIÓ
1.1 Exercici 1:
Els alumnes hauran de saltar a la corda però tot el grup a d’entrar i fer els mateixos bots que el primer company. Després saltaran al ritme de lamúsica.
Què treballem?
Concentració, escolta, creativitat corporal i ritme de temps.

1.2 Exercici 2:
Els alumnes hauran de fer una lluita amb un rival imaginari. Podran prendre les direccionsque vulguin, canviar la intensitat i el ritme dels cops o “Pegar” al seu rival al terra…
Què treballem?
Creativitat corporal i imaginació.

2. RELAXACIÓ
2.1 Exercici 1:
Tota la classe seurà enuna cadira de cara a la paret amb els ulls tancats. Mentre escolten el soroll de les onades del mar, han d’imaginar-se a ells mateixos navegant. També han d’imaginar-se les onades del mar, el calor delsol, la tranquil·litat d’estar sol…
Què treballem?
Exercitar maneres de relaxació i imaginació.






3. OBJECTES
3.1 Exercici 1:

Fase 1: En aquesta fase donarem un objecte a cadaalumne. Ells han de assentar-se al terra, tancar els ulls i pensar en que es transformaria l’objecte si…:
Fos molt gran.
Fos molt petit.
Tingués diferents textures.

Fase 2: En aquesta fase elsalumnes hauran d’explicar les funcions del seu objecte a altres companys i intercanviar-lo.

Fase 3: En aquesta fase han de deixar l’objecte en algun lloc i allunyar-se una mica. Després, han deimaginar-se mentalment quants passos i quins gestos haurien de realitzar per agafar-lo. Seguidament, han de fer-ho amb total seguretat.

Que treballem?

Imaginació i memòria, ja que han de recordar lescaracterístiques de l’objecte una vegada han tancat els ulls.

Creativitat ja que, han de fer que l’objecte perdi la seva funcionalitat per adquirir una nou ús.

Relacions interpersonals ja que,han de presentar el seu objecte a altres companys i intercanviar-ho.

Espai ja que, hauran d’imaginar-se mentalment quants passos i quins gestos haurien de realitzar per agafar l’objecte....