Caida Libre Upiicsa

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y
CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS
CONTEXTO ORIENTAL DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL

Laboratorio de física 1
1IM51
Reporte No. 1
Observación y medición "caída libre"
Equipo 10
Flores Flores Yeltsin
Gregorio Morales Tomas
Laborie Oviedo Juan
Calvario Salinas Edgar Iván

Profesor José Luis LópezGovea

14 de febrero 2011

Índice

1) Introducción
2) Resumen
3) Desarrollo
a) Marco teórico
b) Problema
c) Objetivo
d) Hipótesis
e) Material
f) Conclusión
g) Resultados
h) Apreciación
4) Bibliografía

1) Introducción

2) resumen
En el principio se tiene que tener todo el material perfectamente instalado y calibrado. El CPU conectado al base tipo A se tiene quemantener el software CASSY lap en el programa se van a registrar datos obtenidos al dejar caer la escalerilla a través de la barra luminosa y el sensor CASSY.
El programa registrara la velocidad y el tiempo en que la escalerilla de 20 orificios pasa en la barra luminosa determinando en el programa la tendencia de una curva y ajustándola para así convertir esta curva en una línea recta. En esteprograma existe de un 5% a un 7% de error en el proceso de medición.
Desde que se deja caer la escalerilla esta lleva una aceleración respecto a la gravedad, por lo que mantiene en el trayecto de la escalerilla se mantiene una aceleración constante; lo cual debería mostrar una velocidad gradual con respecto al tiempo.

3) Marco teórico
Observación científica
El término observación se entenderá comoun proceso mediante el cual se obtienen datos, estos pueden ser de tipo cualitativo o cuantitativo, el proceso de observación requiere de los cuatro elementos siguientes:
Objeto: es el ente que esta expuesto a la observación.
Sujeto: es aquel que quiere hacer la observación.
Medio ambiente: otros objetos o cosas que pueden distinguirse del sujeto.
Medios de observación: consiste en lossentidos, instrumentos y el conocimiento.
La integración entre estos elementos forma el proceso de la observación que consiste en:
1) Tomar conciencia del objeto por parte del sujeto.
2) Reconocer el objeto y distinguirlo.
3) Describir el objeto.
Medición y errores
La física esta basada en mediciones. Descubrimos la física al aprender como medir las cantidades que intervienen en ella. Porejemplo, la longitud, la masa, el tiempo, etc.
Medimos cada cantidad física en sus propias unidades, por comparación a un estándar. La unidad es el nombre que le asignamos a las medidas de la cantidad.
Hay tantas cantidades físicas que es un problema organizarlas. por fortuna, no todas son independientes; por ejemplo, la velocidad es la razón entre longitud y tiempo. Así, lo que hacemos es escoger,por convenio internacional, un pequeño número de cantidades físicas en términos de estas cantidades bases y sus estándares.
Los estándares bases deben ser accesibles e invariables. La demanda por precisión en la ciencia e ingeniería nos motiva a buscar primero la invariabilidad. Después realizamos un gran esfuerzo para duplicar los estándares base que sean accesibles para quienes lo necesitan.
Alrealizar la medición de diferentes magnitudes nos encontramos que algunas de ellas las podemos medir directamente, pero sin embargo, no siempre se pueden hacer mediciones directas, por eso se requiere de mediciones indirectas para determinar el valor de una magnitud.
Cuando se determina el valor de una magnitud por medio de un método indirecto, generalmente se requiere realizar dos o másmediciones directas y, además, se efectúa una operación o calculo matemático.
Entre el valor verdadero o exacto que tiene una magnitud cualquiera y el valor que se obtiene al medirla, siempre habrá una diferencia que recibe el nombre de error de medición o también el de incertidumbre de la medición.
Una manera de acercarnos al valor real es repetir el mayor número de veces posibles la medición y...