Caida libre

Análisis de la caída libre de un objeto (versión de estudiante)
Introducción
El fenómeno de la caída libre de un objeto es un hecho fascinante que esconde detrás de él una relación matemática noobvia que abre una nueva forma de entender el mundo físico, la primera persona que identificó esta relación fue el filosofo Italiano Galileo Galilei en el siglo XVI. Además el entender la descripciónde este fenómeno natural abre la puerta a una serie de ideas muy importantes tal como la aceleración, las interacciones a distancia entre dos cuerpos con masa, la fuerza de gravedad.
Por lo tanto esel interés de esta actividad que los alumnos a través del uso de un sensor de movimiento obtengan datos de la variación de la distancia y el tiempo de un objeto que cae e indaguen acerca del tipo derelación entre estas dos variables.

Objetivos:
Identificar el tipo de relación existe entre la distancia que recorre un objeto en la caída libre y el tiempo que dura en el aire.
Analizar lavariación de la velocidad en el tiempo.
Determinar el modelo matemático detrás del movimiento acelerado
Interpretar el movimiento acelerado en contextos horizontales

Materiales
1 pelota u objeto quepueda dejarse caer
Sensor CBR
TI-Nspire
Cinta métrica.

Procedimiento
1. En equipo deberán de definir los siguientes roles de trabajo:
a. Objeto de movimiento (persona que deja caer el objetofrente al sensor)
b. Control del experimento (persona que acciona la TI-Nspire)
c. Coordinador de tiempos (persona que marca los tiempos)



2. Configura el sensor CBR de manera que tome 1 dato cada0.01 seg y que el experimento dure 2 segundos.

3. Ahora es el momento de tomar los datos, para ello pulsa clic en la consola de toma de datos de la siguiente página y observen la gráfica.Probablemente tengan que repetir el experimento varias veces hasta que como equipos se coordinen para obtener el mejor patrón de datos posible.

4. Realiza una nueva medición de la caída de un objeto...