Caida Libre

Colegio Francés Pasteur.
Laboratorio de Física.
Profesor: Ing. María Isabel Escandón Martínez
Práctica #4.
Grupo: 4º Sección: A

Equipo # ________ Integrantes: |
1. Leonardo Ponce |2. Samara Hernández |
3. Edgar Navarrete |
4. Brenda Herce |
Apellido Paterno Apellido MaternoNombre(s) |

Planteamiento del problema: ¿Qué relación hay entre la masa de un objeto y el tiempo de caída en una caída libre?

Objetivo: Observar ycuantificar el valor de la variable tiempo para cuerpos de diferente masa que caen en una caída libre.
Hipótesis: Si la masa de un objeto aumenta, entonces el tiempo que tarda en llegar al piso es el mismo ypor lo tanto no le afecta en su aceleración

Marco teórico:
Investigar la respuesta al planteamiento del problema. Valor de la aceleración de la fuerza de gravedad en sistema internacional (cgs yMKS) y en sistema inglés.
1- La masa del objeto no tiene nada que ver con la velocidad del objeto cuando cae libremente
2- En la superficie está definida por 9,80665 m/s2 o 980,665 cm/s2o 32,2 ft/s²

Material:
Cronómetro (Se permitirá utilizar el del celular)
Dos cajas pequeñas del mismo tamaño (recomiendo de cerillos de madera). (Traer de casa)
Monedas. (Traer de casa)Dos servilletas de papel grandes. (Traer de casa)
Cinta adhesiva. (Traer de casa)
Flexómetro.

Desarrollo:

1. Llenen una caja con monedas y la otra déjenla vacía, séllenlas con cinta adhesivapara que no se abran.
2. Pesen cada caja y una servilleta y registren las masas.
3. El integrante más alto del equipo se subirá a un lugar que no implique peligro.
4. Con el flexómetromidan la altura desde la mano con el brazo estirado hacia arriba del alumno subido y el piso.
5. Dejen caer a la vez (una en cada mano y sin aventar) las cajas 5 veces y registren el tiempo que...