Caida Libre

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Colegio Gonzaga
Asignatura: Laboratorio de Física



Integrante:
Trujillo
Maracaibo,24 de Mayo de 2012
Introduccion
Para entender el concepto decaída libre de los cuerpos, veremos el siguiente ejemplo: Si dejamos caer una pelota de hule macizo y una hoja de papel, al mismo tiempo y de la misma altura, observaremos que la pelota llega primero al suelo. Pero, si arrugamos la hoja de papel y realizamos de nuevo el experimento observaremos que los tiempos de caída son casi iguales.
El movimiento vertical de cualquier objeto en movimientolibre, para el que se pueda pasar por esto la resistencia del aire.
OBJETIVOS
* Entender de un modo práctico y sencillo el tema de Caída Libre de los Cuerpos para así ponerlo en práctica para la vida en situaciones necesarias.
* Comprender la importancia del movimiento uniforme variado, en cuanto a sus métodos de solución
* Identificar las leyes, ecuaciones y diferentes problemas quepueden surgir de la caída libre de los cuerpos
JUSTIFICACION
La caída libre de los cuerpos fue estudiada a través de los años por diferente científicos los cuales buscaban a través de sus investigaciones identificar todas las causas que este producía; entre los investigadores se encuentran Albert Einstein, Leonardo Da Vinci, Isaac Newton, Galileo Galilei, Nicolás Copernico.
Supongamos doscuerpos, el primero del doble de peso que el segundo. Ahora, interpretemos al primer objeto como dos de los segundos objetos unidos de alguna forma, entonces la aceleración del objeto más pesado debería ser la misma que la de cada uno de los dos objetos más livianos, puesto que si así no fuera entonces un cuerpo debería caer a diferentes velocidades dependiendo de si lo vemos como un solo objeto ocomo sus partes unidas.

-Propósito: En nuestra vida diaria vemos como al soltar un objeto éste cae al suelo, o si lanzamos un objeto hacia arriba, este regresa a la tierra; sin embrago, por medio de la televisión hemos podido ver como un objeto o astronauta en el espacio quedan suspendidos en el aire y al bajar lo hacen con gran lentitud, ¿Cómo es posible esto? ¿Qué produce la caída de loscuerpos? El propósito de esta práctica es estudiar el comportamiento de los cuerpos en caída libre y que aceleración influye en ellos.

-Planteamientos:
1) Se tiene un libro y una hoja de papel, y se dejan caer simultáneamente desde cierta altura ¿Quién llega primero al suelo? ¿Por qué? ¿Qué pasara si arrugamos la hoja formando una bolita y la dejamos caer al mismo tiempo que se deja caerel libro? ¿Por qué?

Llega primero el libro ya que tiene mayor masa que el papel. Llegan al suelo los dos al mismo tiempo porque ahora la hoja presenta mayor resistencia que antes
2.) Un niño lanza una metra hacia arriba con cierta rapidez inicia. Otro niño lanza hacia abajo una pelota en el mismo instante con la misma rapidez. ¿Cómo son las aceleraciones de los objetos mientraspermanecen en aire?
Bueno la metra que es lanzada hacia arriba es que la que pesa menos y la pelota que es la que es pesada y es la que rebota es la que va para abajo y los dos materiales que usamos tiene la misma forma y el que es lanzado hacia arriba el movimiento es retardado mientras que es que va bajando es acelerado

-Actividades:
Toma una pelota súbete en una de las sillas delaboratorio y desde esa altura deja caer libremente la pelota, con la ayuda de un cronometro toma el tiempo en que esta tarda en llegar al suelo (Realiza la experiencia cuatro veces y calcula el tiempo promedio), en base a los datos obtenidos determina la altura de la pelota en el momento de ser lanzada.
Ahora los resultados obtenidos por el cronometro que es el que nos ayudo a calcular el...