cajiao

BASES DE LA EDUCACION Y EL DESARROLLO HUMANO



PRESENTADO POR:
ESMERALDA CAJIAO
ESTEBAN CAJIAO
TATIANA BOLAÑOZ



PRESENTADO A:
MARIA ANDREA SIMONDS





LIC. EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL


1. AFIRMACIONES:

“…las cosas ya no existen para ser sabidas sino para ser consumidas”

a. POSTURA DEL AUTOR:
Es verdad que vivimosen una época que a toda prisa cambia costumbres por modas, conocimientos por información y saberes por información y saberes por rumores, a tal punto que “las cosas ya no existen para ser sabidas sino para ser consumidas”. Hasta la información se ha convertido en un dato que se tiene y se abandona, que se consume y se deja.

b. POSTURA PERSONAL:
A medida que pasa el tiempo todo cambia a unritmo muy acelerado, de modo que los medios de comunicación ya no nos están informando para que estemos actualizados o al día con lo que pasa en nuestro alrededor, si no que nos están informando para sostener su actividad económica y para generar un beneficio propio.

“a veces la educación no está hecha para que colaboremos con los otros sino para que siempre compitamos con ellos…”

a. POSTURADEL AUTOR:
“A veces la educación no está hecha para que colaboremos con los otros, sino para que siempre compitamos con ellos” y nadie ignora que hay en el modelo educativo una suerte lógica del Derby, ala que solo le interesa quien llego primero, quien lo hizo mejor, casi nos obliga a sentir orgullo de haber
Dejado atrás a los demás. Cuando ya iba al colegio, se nos formaba en el propósito deser los más mejores del curso, yo casi nunca lo conseguí, y tal vez hoy me sentiría avergonzado de haber hecho sentir mal a mis compañeros ya que por cada alumno que es el primero varias decenas quedan relegados a cierta condición de inferioridad.

b. POSTURA PERSONAL:
La competencia es un instinto en los seres humanos que cada vez se va desarrollando a través de loa años en la sociedad y nosobliga a competir en todas las actividades humanas, en el caso de la educación siempre nos lleva a resaltar y difundir la excelencia de cada estudiante, sus capacidades intelectuales y humanas llevándonos a un premio y a subirnos el ego por ser el mejor.

“no se trata de escoger profesionales rentables, si no de volver rentable cualquier profesión”

a. POSTURA DEL AUTOR:
“No se trata deescoger profesionales rentables, si no de volver rentable cualquier profesión”, por el hecho de que se ejerce con pasión, con imaginación, con placer y recursividad, podemos aspirar a que no haya oficios que nos andan en la pesadumbre física y en la neurosis.

b. POSTURA PERSONAL:
No se trata de escoger profesiones porque generan una estabilidad económica, si no escogerlas porque es lo que enrealidad nos apasiona, logrando así formar profesionales que no solo trasmitan sus conocimientos sino también orienten, vayan de la mano con los estudiantes, formando así personas capases de generar sus propias maneras de aprender y de enseñar.

2. El autor plantea que se ve la educación como el remedio a los problemas del mundo y el aprendizaje como la más grande de las virtudes humanas, peroconsidera que ambas pueden ser un problema y un riesgo. Responde ¿porque el autor afirma esto? ¿están ustedes de acuerdo? Sustenten sus respuestas.

3. Entre la lectura de William Ospina, la de Eugenia trigo y colaboradores, y la de juan Ignacio pozo hay temas en lo que coinciden (sin tener necesariamente la misma postura). Que relaciones encuentran entre estos textos en relación a la educación, elconocimiento, la información, la felicidad, y otros aspectos en los que ustedes encuentren coincidencias.

Por otra parte la felicidad William Ospina y Eugenio trigo trabajan este tema como los educadores nos desarrollamos atraves del gusto a nuestra profesión





4. El autor William Ospina cuestiona que a la escuela se le quiere descargar todo el peso de la educación, desconociendo la...