calacad15a

Páginas: 3 (594 palabras) Publicado: 11 de mayo de 2015
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Coordinacion de Control Escolar CUCEI
ACTIVIDADES ACADEMICO ADMINISTRATIVAS

LICENCIATURA

.

ACTIVIDAD

QUIEN

1
2
3
4

Recibir Solicitudes y aplicar examen deAcreditación de competencias (EAC)

Alumno, Jefe Dpto.

Solicitar Reingreso al siguiente ciclo por tener Baja Adm. en el ciclo anterior
Solicitud de oportunidad por Art. 33 (http://escolar.cucei.udg.mx/cescolar)CONSULTA EN SIIAU DE AGENDA
AUTORREGISTRO en SIIAU por agenda, Alumnos de reingreso DIVISIÓN CIENCIAS
BÁSICAS (CREDITOS Y MODULARES)
5
AUTORREGISTRO en SIIAU por agenda, Alumnos de reingreso DIVISIONDE
ELECTRONICA Y COMPUTACION (CREDITOS Y MODULARES)
6
AUTORREGISTRO en SIIAU por agenda, Alumnos de reingreso DIVISIÓN DE
INGENIERÍAS (CREDITOS Y MODULARES)
7
Autorregistro de alumnos que no hicieronpre registro (a partir de las 10 horas)
8
Recibir respuesta a la solicitud de oportunidad por Art. 33
(http://escolar.cucei.udg.mx/cescolar)
9
Publicación de Dictamen
10
Entrega de NIPs para Admitidos(correo electrónico)
11
Cursos de Inducción para Admitidos

12

AUTORREGISTRO en SIIAU por agenda, ADMITIDOS 2015A, DIVISIÓN DE
13
ELECTRÓNICA Y COMPUTACIÓN
CONSULTA EN SIIAU DE HORARIO paraAdmitidos 2015A, División de Ciencias
14
Básicas y División de Ingenierías.
Solicitud y entrega de documentos: Acreditación, Revalidación y Equivalencias para alumnos de primer
15 ingreso.(http://escolar.cucei.udg.mx/cescolar)
Periodo para pago de matrÍcula de reingreso Y nuevo ingreso
16
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18
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20

REGISTRO A CURSOS DE MOVILIDAD INTERNA (CUCEI)
PRE REGISTRO DE MATERIAS PARA EL CICLO 2015 B
Aplicar RD(renuncia al dictamen) o Baja Administrativa, por falta de pago de
21 matricula a los alumnos de nuevo ingreso y reingreso
Respuesta a solicitudes de equivalencia y revalidación (revisar kardex enSIIAU)
22
23

Alumno, Coord. de carrera

8 y 9 de diciembre

Alumno, Coord. de
Carrera

10 y 11 de diciembre

Alumno, Coord. de carrera

13 y 15 de diciembre

Alumno

16 de diciembre

Alumno, C.C.E....
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