Calandria

La Asociación de Comunicadores Sociales Calandria es una organización con 24 años de experiencia en el campo de la comunicación para el desarrollo y la democracia. Nuestros objetivos están orientados a promover que los ciudadanos conozcan y ejerzan sus derechos y responsabilidades ciudadanas en un marco de convivencia y respeto mutuo. En esa línea promovemos iniciativas de ESCUELAS COMUNICATIVASdonde la comunicación permita no solo mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje sino también promover diálogos entre los distintos actores de la comunidad educativa.

Producción de videos en la escuela
El lenguaje audiovisual tiene sus propias normas y gramática. Usa dos tipos de elementos: • Elementos visuales: Las imágenes. • Elementos sonoros: Música, efectos de sonido, palabras,silencio. El sonido complementa y potencia la imagen. Entre la imagen y el sonido debe existir siempre una coordinación de tiempo y espacio. El sonido debe salir de la imagen para que nos podamos situar en ella. Nosotros hacemos continuamente una selección entre toda la información que se presenta ante nuestros ojos. Conservamos sólo lo que nos interesa. Habitualmente, el oído no puede hacer estaselección. Hay múltiples formas de contar una historia, pero más allá del estilo particular de cada uno, hay ciertas leyes fundamentales que debemos respetar para que nuestro mensaje pueda ser entendido por el espectador.

SERIE DE MANUALES PRÁCTICOS DE COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA

Manual “Producción de videos en la escuela” Textos: Sada Kusunoki Rodríguez Esta serie es una publicación de laAsociación de Comunicadores Sociales CALANDRIA Jr. Cahuide 752, Jesús María, Lima, Perú ( (+511) 4716473 postmaster@calandria.org.pe www.calandria.org.pe Con el apoyo financiero de la Agencia Canadiense para el Desarrollo Internacional

Los planos
Lo esencial del trabajo a realizar por el camarógrafo en el momento de grabar, consiste en recoger las imágenes que van a satisfacer el interés y mantenerla curiosidad del espectador. El plano es una toma efectuada sin interrupción. Su duración es variable. Los planos cercanos atraen la atención del espectador sobre el detalle de una acción. Los planos lejanos dan mayor visibilidad y posibilitan incorporar más elementos descriptivos en la imagen.

Plano lejano

Plano cercano

Impresión: Gama Gráfica S.R.L. ( 4702143 Hecho el Depósito Legal enla Biblioteca Nacional del Perú Nº 2007-07756

Fuentes consultadas: - BEAUVAIS, Daniel. Producir en Video. Material pedagógico: guía y videocasete. Edición: Vidéo Tires- Monde inc. Instituto para América Latina. 1989. - http://laprospeaudiovisual.blogspot.com/ - http://www.discoveryenlaescuela.com/ - http://proyectogrimm.net
Taller de Producción de Video

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Tipos de planos
Planogeneral Introduce al espectador en la situación, le ofrece una vista general y le informa acerca del lugar y de las condiciones en que se desarrolla la acción. Suele colocarse al comienzo de una secuencia narrativa. En un plano general se suelen incluir muchos elementos, por lo que su duración en pantalla deberá ser mayor que la de un primer plano para que el espectador pueda orientarse y hacerse cargode la situación. Plano medio Es cuando se toma a un personaje de la cintura hasta arriba de la cabeza.

Ángulos de la cámara
Picado Cuando la cámara está sobre el objeto, en un cierto ángulo. El objeto está visto desde arriba. Suele emplearse a veces para destacar aspectos psicológicos, de poder, etc. Contrapicado Al contrario que el anterior, la cámara se coloca bajo el objeto, destacando estepor su altura. Da un aspecto de fuerza y autoridad.

Primer plano Desde donde termina el hombro hasta arriba de la cabeza. Frontal Cuando la cámara está en el mismo nivel que el objeto.

Plano entero Abarca la figura humana entera con espacio por arriba y por abajo Primerísimo plano Abarca desde arriba de la barba hasta la frente.

Movimientos de cámara
Paneo La cámara fijada en un...