calcula tu respiracion

Material

- contenedor de plástico grande
- panel de corcho
- tubo de plástico
- cartulina
- recipiente de plástico de 5 litros (graduado previamente con marcas)
- chinchetas.Procedimiento

Llenamos el contenedor grande con agua. Introducimos el recipiente de 5 litros "graduado" dentro del agua, asegurándonos de que no quede aire atrapado en su interior.Introducimos un extremo del tubo de plástico dentro del recipiente con marcas, y el otro extremo se utilizará para el soplado desde el exterior. La capacidad respiratoria se medirá en relación con lacantidad de aire acumulado en el interior del recipiente de mediciones después del soplado. Es importante saber que solo se puede soplar una vez. A través del plástico se ve con facilidad el nivel de airedentro del recipiente; al final de cada día, nuestro gráfico edad/litros de aire espirado mostraba una línea ascendente de capacidad respiratoria hasta los 14 años. A partir de los 14 años la línea erairregular.



Explicación

A través del análisis del gráfico y de sus conversaciones con los participantes, los niños que participaron el la II Feria de la Ciencia sacaron lassiguientes conclusiones:
- La falta de deporte puede afectar los pulmones.
- Alergias u otras enfermedades respiratorias pueden afectar la capacidad respiratoria (incluido fumar).
- Hasta los 14 años,como no fumas y todavía llevas una vida activa, el gráfico es ascendente.

Material

- contenedor de plástico grande
- panel de corcho
- tubo de plástico
- cartulina
-recipiente de plástico de 5 litros (graduado previamente con marcas)
- chinchetas.


Procedimiento

Llenamos el contenedor grande con agua. Introducimos el recipiente de 5 litros "graduado"dentro del agua, asegurándonos de que no quede aire atrapado en su interior. Introducimos un extremo del tubo de plástico dentro del recipiente con marcas, y el otro extremo se utilizará para el...