Calculo de instalaciones solares térmicas
Páginas: 12 (2832 palabras)
Publicado: 28 de diciembre de 2011
Autor: IRENE MONTERO PUERTAS Ingeniera Industrial Área de Máquinas y Motores Térmicos Escuela de Ingenierías Industriales Universidad de Extremadura
1
UNIDAD DIDÁCTICA 4-I.
Cálculo
y
diseño
de
instalaciones
solares térmicas.
Índice: 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. OBJETIVOS. ................................................................................. 4 CRÉDITOS................................................................................... 5 METODOLOGÍA............................................................................. 6 TEMARIO. .................................................................................... 7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. ......................................................... 8 MATERIALES................................................................................ 9 BIBLIOGRAFÍA. ...........................................................................10
2
1. INTRODUCCIÓN.
La presente unidad didáctica pretende mostrar los aspectos y conceptos básicos necesarios para que el alumno pueda diseñar y agua caliente. dimensionar una instalación solar de
El objetivo básico del diseño de los sistemas de ACS solar seráel de suministrar al usuario una instalación solar que: a) optimice el ahorro energético global de la instalación en combinación con el resto de equipos térmicos del edificio; b) garantice una durabilidad y calidad suficientes; c) garantice un uso seguro de la instalación.
Para
ello,
por
un
lado
se
debe
conocer
de
forma CTE
exhaustiva HE4, RITE,
la
normativaPliegos de
existente
en el campo de
aplicación (nuevo
Condiciones, Ordenanzas Municipales, etc).
Y además, es necesario conocer los parámetros que intervienen en el proceso de cálculo que permitan optimizar la instalación solar.
Así, en esta unidad se plantean todas las cuestiones mencionadas para el diseño y dimensionado de instalaciones correcto.
3
2. OBJETIVOS.
•El objetivo principal de la unidad didáctica es formar a los alumnos en el diseño y
dimensionado de las instalaciones de energía solar.
•
Los objetivos parciales que se persiguen mediante este capítulo son:
• de
Comentar los aspectos fundamentales a tener en cuenta en el diseño y dimensionado las instalaciones (Datos de partida, ecuaciones necesarias, elementos a
dimensionar,etc).
•
Establecer las bases teóricas de cálculo para un dimensionado óptimo.
•
Acometer
diferentes
ejemplos
de instalaciones
mediante
ejemplos sencillos
para familiarizarse con el proceso de cálculo.
•
Conocer la información disponible para el dimensionado (manuales
de fabricantes,
normativa, etc).
•
Posibilitar el entendimiento de los procesos decálculo de los programas de ordenador
disponibles, desarrollados en el Módulo 4-2.
4
3. CRÉDITOS.
Realización: Irene Montero Puertas
Ingeniera Industrial Profesora del Área de Máquinas y Motores Térmicos de la Escuela de Ingenierías Industriales.
Universidad de Extremadura.
5
4. METODOLOGÍA.
El
proceso
docente
se
desarrollará
íntegramente
en
régimende
enseñanza
presencial, por lo que se requiere el desplazamiento físico del alumno.
Con la finalidad de conseguir el correcto seguimiento y aprovechamiento por parte del alumno de esta unidad didáctica, se le proporcionará al mismo una documentación detallada y actualizada bibliográfico. con los contenidos del capítulo, que servirá como apoyo
El contenido del temario se expondrámediante la proyección de diapositivas que irán desarrollando de una forma muy visual y gráfica la documentación entregada al alumno.
Para hacer más ameno el contenido de la unidad didáctica:
Se comentarán temas de actualidad mediante noticias del sector acaecidas en la prensa en los últimos días para establecer pequeños debates de opinión.
La temporalización intermedio.
de esta unidad...
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UNIDAD DIDÁCTICA 4-I.
Cálculo
y
diseño
de
instalaciones
solares térmicas.
Índice: 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. OBJETIVOS. ................................................................................. 4 CRÉDITOS................................................................................... 5 METODOLOGÍA............................................................................. 6 TEMARIO. .................................................................................... 7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN. ......................................................... 8 MATERIALES................................................................................ 9 BIBLIOGRAFÍA. ...........................................................................10
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1. INTRODUCCIÓN.
La presente unidad didáctica pretende mostrar los aspectos y conceptos básicos necesarios para que el alumno pueda diseñar y agua caliente. dimensionar una instalación solar de
El objetivo básico del diseño de los sistemas de ACS solar seráel de suministrar al usuario una instalación solar que: a) optimice el ahorro energético global de la instalación en combinación con el resto de equipos térmicos del edificio; b) garantice una durabilidad y calidad suficientes; c) garantice un uso seguro de la instalación.
Para
ello,
por
un
lado
se
debe
conocer
de
forma CTE
exhaustiva HE4, RITE,
la
normativaPliegos de
existente
en el campo de
aplicación (nuevo
Condiciones, Ordenanzas Municipales, etc).
Y además, es necesario conocer los parámetros que intervienen en el proceso de cálculo que permitan optimizar la instalación solar.
Así, en esta unidad se plantean todas las cuestiones mencionadas para el diseño y dimensionado de instalaciones correcto.
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2. OBJETIVOS.
•El objetivo principal de la unidad didáctica es formar a los alumnos en el diseño y
dimensionado de las instalaciones de energía solar.
•
Los objetivos parciales que se persiguen mediante este capítulo son:
• de
Comentar los aspectos fundamentales a tener en cuenta en el diseño y dimensionado las instalaciones (Datos de partida, ecuaciones necesarias, elementos a
dimensionar,etc).
•
Establecer las bases teóricas de cálculo para un dimensionado óptimo.
•
Acometer
diferentes
ejemplos
de instalaciones
mediante
ejemplos sencillos
para familiarizarse con el proceso de cálculo.
•
Conocer la información disponible para el dimensionado (manuales
de fabricantes,
normativa, etc).
•
Posibilitar el entendimiento de los procesos decálculo de los programas de ordenador
disponibles, desarrollados en el Módulo 4-2.
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3. CRÉDITOS.
Realización: Irene Montero Puertas
Ingeniera Industrial Profesora del Área de Máquinas y Motores Térmicos de la Escuela de Ingenierías Industriales.
Universidad de Extremadura.
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4. METODOLOGÍA.
El
proceso
docente
se
desarrollará
íntegramente
en
régimende
enseñanza
presencial, por lo que se requiere el desplazamiento físico del alumno.
Con la finalidad de conseguir el correcto seguimiento y aprovechamiento por parte del alumno de esta unidad didáctica, se le proporcionará al mismo una documentación detallada y actualizada bibliográfico. con los contenidos del capítulo, que servirá como apoyo
El contenido del temario se expondrámediante la proyección de diapositivas que irán desarrollando de una forma muy visual y gráfica la documentación entregada al alumno.
Para hacer más ameno el contenido de la unidad didáctica:
Se comentarán temas de actualidad mediante noticias del sector acaecidas en la prensa en los últimos días para establecer pequeños debates de opinión.
La temporalización intermedio.
de esta unidad...
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