Calculo Diferencial e integral

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I

COLEGIO DE BACHILLERES
COORDINACIÓN DE ADMINISTRACIÓN
ESCOLAR Y DEL SISTEMA ABIERTO

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE,
CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN
DE LA ASIGNATURA

CÁLCULO
DIFERENCIAL
E INTEGRAL I
CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

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CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I

CÁLCULO DIFERENCIAL EINTEGRAL I

Coordinador General del Proyecto
•

Álvaro Álvarez Barragán

Dirección Técnica
•

Uriel Espinosa Robles

Coordinación:
•

Luis Antonio López Villanueva

Elaboración:
•

Juan Pérez Rodríguez

Revisión de Contenido:
•
•
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•
•
•
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•
•

Mario Ulises Alvarado Hernández
Pedro Arrazola Calva
Joel Díaz Guadarrama
Ricardo Garnica Juárez
Daniel GonzálezFrías
José Carlos López Jiménez
Miguel Ángel Marrufo Chan
Sergio Muñoz Martínez
Conrado Octaviano Pacheco Gasca
José Javier Tecuapetla Díaz

Asesoría Pedagógica:
•

Blanca Cruz Guerrero

Diseño Editorial
•
•

Rosa Maria Cedillo Aguilar
Julia Mary Soriano Saenz

 Copyright en trámite para el Colegio de Bachilleres, México.
Colegio de Bachilleres, México
Rancho Vista HermosaNo. 105
Ex-Hacienda Coapa,
04920, México, D.F.
La presente obra fue editada en el procesador de palabras Word 97.
Word 97, es marca registrada por Microsoft Corp.
Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede reproducirse, almacenarse
o transmitirse en forma alguna, ni tampoco por medio alguno, sea este eléctrico, electrónico, químico,
mecánico, óptico, degrabación o de fotocopia, sin la previa autorización escrita por parte del Colegio
de Bachilleres, México.

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

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ÍNDICE

PRESENTACIÓN

4

INTRODUCCIÓN

5

I.

OBJETIVOS DE EVALUACIÓN SUMATIVA

6

II.

TEMAS FUNDAMENTALES

7

III.

RETROALIMENTACIÓN YVERIFICACIÓN DE APRENDIZAJES

8

3.1

COMPENDIO FASCÍCULO 1. RAZÓN DE CAMBIO

9

3.2

COMPENDIO FASCÍCULO 2. LA FUNCIÓN DERIVADA

37

IV.

HOJA DE COTEJO DE EVALUACIÓN

V.

EVALUACIÓN MUESTRA

103

5.1

HOJA DE RESPUESTA

119

5.2

HOJA DE COTEJO DE LA EVALUACIÓN MUESTRA

121

VI.

93

SIMBOLOGÍA

122

VII. FORMULARIO

123

BIBLIOGRAFÍA

124

CUADERNO DEACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

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CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I

PRESENTACIÓN

El presente Cuaderno de Actividades de Aprendizaje, Consolidación y Retroalimentación ha sido
elaborado tomando en cuenta los diferentes aspectos que caracterizan a los estudiantes del
Sistema de Enseñanza Abierta del Colegio de Bachilleres.
El cuaderno ha sidoestructurado de tal forma que facilite la verificación de los aprendizajes
obtenidos a través del estudio del compendio fascicular.
Los elementos didácticos que lo estructuran son los siguientes:
• Objetivos de evaluación sumativa que te informan acerca de lo que se pretende lograr con el
estudio del compendio fascicular.
• Temas fundamentales donde se mencionan los contenidos que a nivel general seabordan en
el Cuaderno.
• Retroalimentación y verificación de aprendizajes, en el cual encontrarás instrucciones
generales y del compendio fascicular la síntesis de cada tema, ejemplos y evaluación a
contestar.
• Hoja de cotejo, en la cual identificarás las respuestas correctas de la evaluación que
respondiste.
• Evaluación muestra donde se te presentan reactivos semejantes a los que te vasa encontrar
en tu evaluación final de la asignatura y que puedes verificar tus respuestas correctas al final
del mismo.
• Bibliografía que te apoya en la ampliación del conocimiento independientemente del
compendio fascicular.
Esperando te sirva de apoyo para tu aprendizaje:
¡TE DESEAMOS SUERTE!

CUADERNO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

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