Calculo Mental

Primeras Hojas (El libro del niño en la portada)
La perspectiva evolutiva/sociobiológica nos habla de la forma de comportarse de los individuos desde un punto de vista evolutivo, como se adaptan alcontexto en el que están, o viéndolo desde el tema del niño, como se adaptan a cada etapa de su vida para poder “sobrevivir”, o llevar esa etapa en la que están a su máximo desarrollo. Esta teoría nosdice que las personas de una forma inconsciente hacen todo lo posible para cuidar su legado, un ejemplo de esto puede ser que las mujeres aprenden a que comer durante su embarazo para que el niño sedesarrolle en su totalidad. En general esta perspectiva nos habla de cómo los niños se van adaptando a cada etapa de su vida y buscan hacer las cosas que necesitan para tener un correcto desarrollo.La perspectiva contextual nos dice que el desarrollo es una parte inseparable del ambiente donde el individuo se desarrolla. El psicólogo estadounidense Urie Bronfenbrenner nos dice que para entenderla forma en que se desarrollan los niños, debemos comprender primero el ambiente humano en que se desarrollan. También nos dice que para poder estudiar del desarrollo de un niño y su ambiente en quese desarrolla debemos primero comprender y estudiar todos los lugares donde el niños pasa su tiempo, desde la mayor parte que es su hogar, hasta donde pasa menos tiempo que podría ser el transporte. Elmismo científico sobre el que ya hablamos nos dice que existen cinco sistemas contextuales: un microsistema es todos los patrones y actividades que el niño ve durante su desarrollo, un ejemplo deesto sería la forma en que actúan sus padres. Un mesosistema que es la relación que tienen dos o más microsistemas del niño, por ejemplo uno de su hogar y otro de la escuela a donde asiste. Un exosistemaque también consiste en la relación de dos ambientes, solo que en este uno de esos ambientes no afecta directamente al niño. El macrosistema es el contexto cultural, costumbre, valores, u otros...