Calculo Unad
Páginas: 3 (599 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD – ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS SANTA MARTA 20011
CURSO: CÁLCULO DIFERENCIAL
RECONOCIMIENTODE PRESABERES ACTIVIDAD 2 MAPA CONCEPTUAL Y FICHA GENERAL DEL CURSO
PRESENTADO A: TUTOR: JUAN ALEXANDER TRIVIÑO QUICENO
Presentado por: LILIANA PATRICIA ECHEVERRIA CUADRADO Código: 49.699.602GRUPO: 100410_235 CEAD SANTA MARTA 06 SEPTIEMBRE /2011
INTRODUCCION
El presente trabajo es realizado para conocer el contenido del curso como se lleva a cabo; Cálculo Diferencial, consta de 3(tres) créditos académicos, de formación disciplinar Básico de tipo Teórico. El Cálculo es una rama de las Matemáticas muy utilizado en Ciencias, Tecnología, Ingeniería e Investigación, ya que a travésde este, se estimulan y desarrollan diversas habilidades y competencias. Pero es necesario un trabajo planificado y sistemático, lo que nos indica que su entendimiento e interiorización debe sersecuencial. Lo anterior conlleva a que el curso de Cálculo Diferencial es importante para desarrollo y comprensión de otros cursos de mayor nivel como el Cálculo Integral, las Ecuaciones Diferenciales,los Métodos Numéricos, la Probabilidad, la Estadística Avanzada y otras áreas del conocimiento.
OBJETIVO GENERAL: Que los estudiantes puedan comprender e interiorizar las temáticas que cubren elcurso, con el fin de que adquieran herramientas matemáticas que den capacidad de resolver problemas que requieren del cálculo en los diferentes campos del saber.
OBJETIVOS ESPECIFICOS Conocer eidentificar la estructura del curso de cálculo diferencial. Explorar las distintas actividades encontradas al interior del cuso de Calculo Diferencial.
Conocer las herramientas que nos ayuden amaximizar el aprendizaje autónomo por medio de las TICS.
Identificar el objetivo general del Cálculo Diferencial y los objetivos de cada una de sus unidades.
FICHA GENERAL DEL CURSO
1....
CURSO: CÁLCULO DIFERENCIAL
RECONOCIMIENTODE PRESABERES ACTIVIDAD 2 MAPA CONCEPTUAL Y FICHA GENERAL DEL CURSO
PRESENTADO A: TUTOR: JUAN ALEXANDER TRIVIÑO QUICENO
Presentado por: LILIANA PATRICIA ECHEVERRIA CUADRADO Código: 49.699.602GRUPO: 100410_235 CEAD SANTA MARTA 06 SEPTIEMBRE /2011
INTRODUCCION
El presente trabajo es realizado para conocer el contenido del curso como se lleva a cabo; Cálculo Diferencial, consta de 3(tres) créditos académicos, de formación disciplinar Básico de tipo Teórico. El Cálculo es una rama de las Matemáticas muy utilizado en Ciencias, Tecnología, Ingeniería e Investigación, ya que a travésde este, se estimulan y desarrollan diversas habilidades y competencias. Pero es necesario un trabajo planificado y sistemático, lo que nos indica que su entendimiento e interiorización debe sersecuencial. Lo anterior conlleva a que el curso de Cálculo Diferencial es importante para desarrollo y comprensión de otros cursos de mayor nivel como el Cálculo Integral, las Ecuaciones Diferenciales,los Métodos Numéricos, la Probabilidad, la Estadística Avanzada y otras áreas del conocimiento.
OBJETIVO GENERAL: Que los estudiantes puedan comprender e interiorizar las temáticas que cubren elcurso, con el fin de que adquieran herramientas matemáticas que den capacidad de resolver problemas que requieren del cálculo en los diferentes campos del saber.
OBJETIVOS ESPECIFICOS Conocer eidentificar la estructura del curso de cálculo diferencial. Explorar las distintas actividades encontradas al interior del cuso de Calculo Diferencial.
Conocer las herramientas que nos ayuden amaximizar el aprendizaje autónomo por medio de las TICS.
Identificar el objetivo general del Cálculo Diferencial y los objetivos de cada una de sus unidades.
FICHA GENERAL DEL CURSO
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