calculo



LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Escribe tu nombre en el recuadro. (Valor 1 punto)




Reproduce lo que hace falta en cada renglón. (Valor 3 puntos)



Encierra las letras queencuentres. (Valor 2 puntos)





Encierra con color verde las palabras que sean largas y con color azul las que sean cortas. (Valor 2 puntos)




Encuentra y colorea dos días de la semana.(Valor 2 puntos)



Colorea los dibujos que empiezan con la letra A - a (Valor 2 puntos)


Busca el nombre de cada dibujo y enciérralo con tu lápiz. (Valor 2 puntos)

osoalacrán

sol


iguana

elefante


oruga

Escribe las letras que conozcas. (Valor 1 punto)



Para determinar el nivel de concepción de lectoescritura (presilábico, silábico,silábico-alfabético y alfabético). Los alumnos escriben el nombre de las siguientes imágenes.


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PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Colorea el recuadro donde hay menos flores. (Valor 1 punto)









Dibuja para que en las bolsas haya: ( Valor 2 puntos).

MENOS CANICAS MÁSCANICAS


Escribe los números que le faltan al tren. (Valor 4 puntos)



Observa y dibuja lo que falta. (Valor 2 puntos)


Pinta de azul el lápiz más corto. (Valor 1 punto)Cuenta y escribe la cantidad de objetos. Fíjate en el ejemplo. (5 puntos)



Dibuja para que cada perro tenga su hueso. (Valor 1 punto)

Encierra con un color lo que seutiliza para medir el tiempo. (Valor 1 punto)






Colorea como se indica. (Valor 3 puntos)

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Colorea losseres vivos. ( Valor 3 puntos)



Une con una línea los dibujos con lo que usas para percibirlo. (Valor 4 puntos)




Encierra lo que sea caliente. ( Valor 2 puntos)...