Calendario agrofestivo Zirahuen

Páginas: 3 (501 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2013
Calendario cíclico agrofestivo.
Preguntas.
¿En qué meses es la época de secas, y en qué meses la de lluvias?
¿Cómo cambian los cuerpos de agua en la cuenca del lago de Zirahuén a lo largo delaño?
¿Cuál es el ciclo de cultivo y recolección anual de maíz?
¿Cuál es el ciclo de cultivo y recolección anual del aguacate?
¿Cómo describiría el ciclo de actividades pesqueras anual en el lago deZirahuén?
¿En qué periodos del año se percibe un aumento significativo en el turismo de la cuenca?
Metodología.
La metodología utilizada para obtener los datos representados gráficamente en forma decalendarios cíclicos anuales, fueron calendarios participativos. Se le pidió ayuda a miembros de la comunidad, a través de preguntas básicas, los calendarios fueron tomando forma.
En primerainstancia se obtuvieron 5 calendarios, 4 de ellos relacionados con las principales actividades económicas de la región (Cultivo de maíz, Cultivo de aguacate, pesca y turismo) y otro en donde se describía elestado del agua y sus cambios a través del año.
Síntesis
1.-La temporada de secas tiene inicio a mediados del mes de septiembre, y finaliza al terminar marzo, curiosamente, la mayoría de actividadesproductivas, dependen directamente de la temporada de lluvias.
2.- Hablando del cuerpo más grande de la cuenca, que es el lago de Zirahuén, este tiende a variar mucho, sin embargo, se hizo énfasisen que la calidad del agua disminuye drásticamente en temporada de secas, y que en épocas de auge para el turismo, la contaminación en el lago aumenta.
3.- La producción de maíz, tiene un ciclo muyrutinario, durante la temporada de secas, se prepara la tierra para el cultivo, comenzando la temporada de lluvias, se siembra el primer cultivo del año, la lluvia funge como abastecedor de riego atodos los campos de cultivo de maíz, repitiendo hasta mediados de septiembre, en donde la temporada de secas arriba de nuevo, y deteniendo en seco la producción.
4.- El aguacate cuenta con un...
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