Calendario escolar 2010-2011 de bolsillo

CONTEXTO SOCIOEDUCATIVO En el Ciclo Escolar 2009-2010 la Capacitación y Asesoría de Educación Básica se realizará en dos escuelas de organización incompleta: La Escuela Primaria Rural “Vicente Guerrero” clave: 30EPR1926W de la localidad de El Yuale, de organización bidocente; atendida por 2 maestras con Licenciatura en Educación Primaria terminada, una matrícula escolar de 34 alumnos, unapoblación con una situación económica baja y cuenta solo con servicios públicos de agua y energía eléctrica, la clínica del salud se encuentra en la localidad de Pixixiapan, en educación solo cuentan escuelas de nivel preescolar y primaria, la educación secundaria se oferta en Pixixiapan, el telebachillerato en Tibernal,para estudios superiores deben salir de la localidad y trasladarse a San AndrésTuxtla, Tlacotalpan, Veracruz, Xalapa. Los medios de transporte son principalmente las camionetas rurales y un autobús que los deje en una desviación a partir de la cual se camina, hay servicio de taxi pero no es muy frecuente.

ESCUELA: VICENTE GUERRERO

CARRETERA A SANTIAGO TUXTLA

La Escuela “Miguel Hidalgo y Costilla” clave 30EPR3251P de la Localidad de Paso del Amate, de organizaciónbidocente, 2 maestras con Licenciatura en Educación

Primaria terminada, una matrícula de 44 alumnos, una población con bajos recursos económicos predominando la emigración hacia Estados del norte y los Estados Unidos, cuenta con servicios públicos de agua y energía eléctrica, en Educación cuentan con escuelas de Preescolar y Primaria. Los servicios de educación secundaria y telebachillerato seencuentra a 10 minutos en la localidad vecina de Tres zapotes, para el nivel superior se deben trasladar a San Andrés Tuxtla, Tlacotalpan, Veracruz, Xalapa. Los medios de transporte de la localidad a la cabecera municipal son principalmente las camionetas rurales, los autos particulares y en ocasiones el servicio de taxi como viaje especial, el tiempo aproximado de traslado de Santiago Tuxtla a Paso delAmate es de 40 minutos.

ESCUELA: MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA CARRETERA A SANTIAGO TUXTLA

Ambas escuelas cuentan con el CRAM 3010, para realizar su formación continua a través de cursos, talleres y diplomados que se ofertan en este ciclo escolar, además de los cursos estatales, cursos nacionales, cursos básicos, etc.

DIAGNÓSTICO

Para identificar las necesidades de asesoría para las dosescuelas multigrado, se analizan los resultados de los Exámenes ENLACE en los ciclos escolares 2007,2008 y 2009. La escuela “Miguel Hidalgo y Costilla” de la Localidad de Paso del Amate, obtuvo los siguientes resultados: Asignatura: ESPAÑOL
CICLO INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE ESCOLAR

GRADO

2009 3° 2008 2007 2009 4° 2008 2007 2009 5° 2008 2007 2009 6° 2008 2007

0.0% 11.1% 16.7%55.6% 42.9% 33.3% 28.6% 0.0% 0.0% 66.7% 28.6% 25.0%

50.0% 77.8% 66.7% 33.3% 57.1% 33.3% 71.4% 100.0% 100.0% 33.3% 71.4% 75.0%

25.0% 25.0% 11.1% 0.0% 16.7% 0.0% 11.1% 0.0% 0.0% 0.0%

33.3% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

Los resultados indican que en la asignatura de español el 30% de los alumnos se encuentra en el nivel insuficiente, el 65% en nivelelemental, el 3% en nivel bueno y un 2% en excelente. Lo

que indica reforzar el trabajo con la asignatura para mejorar los niveles de rendimiento escolar.

Asignatura: MATEMÁTICAS
GRADO CICLO INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE ESCOLAR 2009 3° 2008 2007 2009 4° 2008 2007 2009 5° 2008 2007 2009 6° 2008 2007 25.0% 22.2% 33.3% 44.4% 28.6% 33.3% 100.0% 66.7% 33.3% 66.7% 71.4% 37.5% 50.0% 66.7%66.7% 44.4% 71.4% 33.3% 0.0% 0.0% 66.7% 33.3% 28.6% 62.5% 25.0% 0.0% 11.1% 0.0% 0.0% 0.0%

11.1% 0.0% 0.0% 0.0%

33.3% 0.0% 0.0% 0.0%

33.3% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

En la asignatura de matemáticas el 45% de los alumnos se encuentra en el nivel insuficiente, el 50% en nivel elemental, y el 5% en nivel bueno; este análisis refleja bajos índice de rendimiento escolar en...