CALENDARIO ESCOLAR 2013-2014
Páginas: 2 (254 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2013
INFORME FINAL INDIVIDUAL
NOMBRE DEL ALUMNO:
En las situaciones de aprendizaje siempre actúa con iniciativa, autonomía y una actitud positiva.
Expresa ideas y opiniones, escucha conatención y su lenguaje oral se enriquece al participar en situaciones variadas.
Trabaja en colaboración, resuelve conflictos a través del dialogo y respeta las reglas de convivencia.
Expresagráficamente las ideas que quiere comunicar y reconoce algunas propiedades del sistema de escritura, iniciándose en su práctica.
Establece relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entreobjetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir usando apropiadamente su razonamiento matemático.
Se interesa en el cuidado y conservación del medio, así como en la observaciónde fenómenos naturales y las características de los seres vivos.
Logra elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato.Reconoce que las personas tenemos rasgos culturales distintos y actúa con base en el respeto a la diversidad de características lingüísticas, culturales, étnicas y de género.
Aprecia lasmanifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos.
Usa la imaginación, la fantasía, la iniciativa, y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos como son lamúsica, artes visuales, danza y teatro.
Al participar en cada experiencia de juego incremento sus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento.
Comprende que actitud ymedidas asumir ante las situaciones que ponen en riesgo su integridad personal.
Logra practicar acciones de salud individual y colectiva para promover una calidad de vida integral.ATENTAMENTE Vo.Bo....
NOMBRE DEL ALUMNO:
En las situaciones de aprendizaje siempre actúa con iniciativa, autonomía y una actitud positiva.
Expresa ideas y opiniones, escucha conatención y su lenguaje oral se enriquece al participar en situaciones variadas.
Trabaja en colaboración, resuelve conflictos a través del dialogo y respeta las reglas de convivencia.
Expresagráficamente las ideas que quiere comunicar y reconoce algunas propiedades del sistema de escritura, iniciándose en su práctica.
Establece relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entreobjetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir usando apropiadamente su razonamiento matemático.
Se interesa en el cuidado y conservación del medio, así como en la observaciónde fenómenos naturales y las características de los seres vivos.
Logra elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato.Reconoce que las personas tenemos rasgos culturales distintos y actúa con base en el respeto a la diversidad de características lingüísticas, culturales, étnicas y de género.
Aprecia lasmanifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos.
Usa la imaginación, la fantasía, la iniciativa, y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos como son lamúsica, artes visuales, danza y teatro.
Al participar en cada experiencia de juego incremento sus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento.
Comprende que actitud ymedidas asumir ante las situaciones que ponen en riesgo su integridad personal.
Logra practicar acciones de salud individual y colectiva para promover una calidad de vida integral.ATENTAMENTE Vo.Bo....
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