Calendario Maya De Uso Pedaggico

Ministerio de Educación

Proyecto de Educación Maya Bilingüe Intercultural Cooperación Alemana para el Desarrollo
4a. Avenida 1-74 zona 9, Colonia La Floresta, Quetzaltenango. T e l é fo n o : (5 0 2 ) 7 6 3 -5 9 0 7 y 7 6 7 5 1 6 6 F a x : 7 6 7 5 1 6 7 y 7 6 7 5 1 6 8

E-mail: pembi@itelgua.com

Por: Pablo Ujpán y Ujpán Víctor Adolfo

Estimados Profesores: El Proyecto de EducaciónMaya Bilingüe Intercultural – PEMBI – con el propósito de desarrollar la cultura maya en el aula de la escuela bilingüe intercultural, ha diseñado el Calendario Maya con fines pedagógicos pretendiendo que los y las docentes lo asuman como parte de su quehacer educativo, en la formación de los niños y niñas. Al darle una función educativa y cultural se pretende que los y las docentes y alumnos yalumnas hagan consciente el conocimiento, significado y sentido del Calendario Maya, a partir de la reflexión y práctica vivencial. Se reconoce que en el ámbito escolar, para muchos niños y niñas, el uso del Calendario Maya constituye un acto pedagógico de recuperación de sus valores culturales, para otros en cambio, sencillamente es la continuidad del proceso de desarrollo de su cultura. El calendarioMaya es un claro, vivo y elocuente ejemplo de la filosofía, las ciencias y la tecnología de la cultura maya, así mismo, un elemento fundamental para el desarrollo del diálogo de saberes en el currículum nacional y regional Uno de los elementos que explica parte de la cultura y cosmovisión maya es su calendario. Por sus avances científicos y astronómicos, la historia considera a los mayas dentrode los pueblos más desarrollados de la antigüedad, a la par de egipcios y griegos. Entre algunas de las ciencias desarrolladas por los mayas se encuentra la arquitectura, la matemática y la astronomía. Su calendario parte de estos conocimientos, siendo considerado uno de los más exactos por sus aproximaciones a los movimientos del sol y la luna, la creación de sus observatorios, las prediccionesdel tiempo y sobre todo por el significado que tiene al relacionar la vida del hombre y la mujer con el cosmos y la naturaleza; dando sentido y orientación a la vida humana. El calendario maya es más que una simple medición del tiempo. Es la relación armónica entre el hombre y su entorno, es sabiduría que orienta la vida, una vida de paz e integral, es comunicación espiritual con la dualidad ycuatriedad del creador, Corazón del Cielo/Corazón de la Tierra. Son símbolos, colores, palabras y números que expresan sentimientos, valores y conocimientos que dan sentido a la vida espiritual y científica de hombres y mujeres, porque toca la vida misma, haciendo que afloren sentimientos e ideas que unen a todo un pueblo que se expresa en diversos idiomas y culturas. El Calendario Maya tiene vigenciaen la actualidad, lo cual motiva a incluirlo como un elemento útil en la formación de los mayas. Su incorporación favorece a que las niñas, niños y jóvenes asuman e identifiquen su cultura, reanimen sus valores, reflexionen y orienten sus acciones; a la vez que interactúan con otra u otras culturas del mundo. El Calendario Maya es un elemento intercultural que sensibiliza a otras culturas para quevaloricen la cultura maya. Según el conocimiento de los abuelos de la tradición oral, continuada de generación en generación el color rojo significa el amanecer, el fuego y la sangre (No’j) y se ubica en el oriente, el negro es la noche y la tierra, (Kej) se ubica en el poniente, el amarillo es el aire y la piel, (Iq’) se ubica en el norte y el blanco es el agua y los huesos de nuestro cuerpo(E), todo esto forma los cuatro puntos cardinales del universo.

Como recurso didáctico en la escuela, el Calendario Maya se implementa como una práctica vivencial y cotidiana de la cultura; por lo tanto, es conveniente considerar las siguientes orientaciones pedagógicas:

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Antes de iniciar clases dedique los primeros 15 minutos del día para realizar y practicar conjuntamente con los niños...