calendario simce
Páginas: 20 (4869 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2014
INTRODUCCIÓN
La dirección de este establecimiento, pone a disposición de la comunidad todos los Roles y Funciones del personal, el cual tiene por objeto principal determinar, ordenar y sistematizar las funciones y responsabilidades de cada uno de sus actores, a partir de una mirada sistemática institucional. En las que las políticas y directrices organizacional, sustentados en una miradamoderna y eficiente de gestión teniendo como norte nuestro P.E.I.
En el presente manual, se ha plasmado el esfuerzo por generar una articulación sólida entre los desafíos técnicos, humanos y normativos intentando con ello permitir el cumplimiento de las metas, que han sido determinados en función de nuestro Proyecto Educativo.
Sin duda, que estos grandes desafíos requieren de un compromiso realpor parte de cada uno de los actores relevantes del proceso pedagógico en pro del desarrollo educativo local y comunal en donde está puesta las miradas y todos los esfuerzos, con una mirada de equipo, permitirá que en un futuro no lejano nos sintamos orgullosos de lo conseguido.
PROFESIONAL: DIRECTOR
El Director es el docente directivo responsable delfuncionamiento total de la Unidad Educativa, responsable de ejecutar el proyecto Educativo Institucional (PEI).
OBLIGACIONES DE DESEMPEÑO:
1. Dirigir el establecimiento de acuerdo a los principios de la administración educacional, teniendo como función principal el educar a sus alumnos para ser personas útiles a su sociedad.
2. Planifica, organiza, coordina, conduce, controla, supervisa yevalúa las actividades de las distintas áreas de servicios del establecimiento.
3. Convocar y presidir el Consejo de coordinación y gestión, los Consejos de Profesores y todas las unidades internas del establecimiento.
4. Informar Oportunamente de las necesidades del establecimiento a sus instancias superiores, (DAEM, Alcalde, otros)
5. Revisar periódicamente el libro de sugerencias y reclamos delestablecimiento.
6. Establece convenios de cooperación y aprendizaje recíproco con otras instituciones como: Cruz Roja, Bomberos, Carabineros, Iglesias, empresas, universidades, Centros de Educación Superior etc.
7. Utiliza diversas estrategias para diagnosticar la realidad del establecimiento en sus ámbitos pedagógico, administrativo y financiero.
8. Gestiona la actualización periódica del PEI.9. Motiva a toda la comunidad educativa para que haga suya la Misión y Visión del Establecimiento.
10. Define los objetivos generales de la planificación estratégica Institucional y los lineamientos del proyecto educativo.
11. Establece canales de comunicación permanentes con las personas ligadas al proceso de toma de decisiones
12. Evalúa permanentemente la coherencia de la prácticaeducativa con el Proyecto Educativo Institucional.
13. Mantiene abiertos los canales de comunicación y diálogo.
14. Promueve un clima de igualdad de oportunidades para todos los trabajadores.
15. Aborda los conflictos colaborando en la búsqueda de soluciones.
16. Define las políticas de desarrollo y crecimiento de la institución.
17. Aplica estrategias para conocer la oferta educacional de su sector.18. Verifica que las decisiones estén orientadas a la mejora de los aprendizajes de los alumnos.
19. Mejorar institucional y financieramente la utilización de los recursos Ley SEP.
20. Elaborar de acuerdo a las necesidades el presupuesto anual del establecimiento.
21. Define las fechas calendariza el proceso de admisión alumnos nuevos.
22. Genera planes de mejoramiento de la infraestructuranecesaria para crear un clima de trabajo y aprendizaje efectivo.
23. Monitorea, evalúa y controla el uso de los recursos.
24. Establece y mantiene procedimientos para monitorear y evaluar el desempeño profesional.
25. Solicita a los directivos un informe de rendición de cuentas de su área de trabajo.
26. Presenta una Cuenta pública Anual.
27. Requiere del equipo directivo y encargado de...
La dirección de este establecimiento, pone a disposición de la comunidad todos los Roles y Funciones del personal, el cual tiene por objeto principal determinar, ordenar y sistematizar las funciones y responsabilidades de cada uno de sus actores, a partir de una mirada sistemática institucional. En las que las políticas y directrices organizacional, sustentados en una miradamoderna y eficiente de gestión teniendo como norte nuestro P.E.I.
En el presente manual, se ha plasmado el esfuerzo por generar una articulación sólida entre los desafíos técnicos, humanos y normativos intentando con ello permitir el cumplimiento de las metas, que han sido determinados en función de nuestro Proyecto Educativo.
Sin duda, que estos grandes desafíos requieren de un compromiso realpor parte de cada uno de los actores relevantes del proceso pedagógico en pro del desarrollo educativo local y comunal en donde está puesta las miradas y todos los esfuerzos, con una mirada de equipo, permitirá que en un futuro no lejano nos sintamos orgullosos de lo conseguido.
PROFESIONAL: DIRECTOR
El Director es el docente directivo responsable delfuncionamiento total de la Unidad Educativa, responsable de ejecutar el proyecto Educativo Institucional (PEI).
OBLIGACIONES DE DESEMPEÑO:
1. Dirigir el establecimiento de acuerdo a los principios de la administración educacional, teniendo como función principal el educar a sus alumnos para ser personas útiles a su sociedad.
2. Planifica, organiza, coordina, conduce, controla, supervisa yevalúa las actividades de las distintas áreas de servicios del establecimiento.
3. Convocar y presidir el Consejo de coordinación y gestión, los Consejos de Profesores y todas las unidades internas del establecimiento.
4. Informar Oportunamente de las necesidades del establecimiento a sus instancias superiores, (DAEM, Alcalde, otros)
5. Revisar periódicamente el libro de sugerencias y reclamos delestablecimiento.
6. Establece convenios de cooperación y aprendizaje recíproco con otras instituciones como: Cruz Roja, Bomberos, Carabineros, Iglesias, empresas, universidades, Centros de Educación Superior etc.
7. Utiliza diversas estrategias para diagnosticar la realidad del establecimiento en sus ámbitos pedagógico, administrativo y financiero.
8. Gestiona la actualización periódica del PEI.9. Motiva a toda la comunidad educativa para que haga suya la Misión y Visión del Establecimiento.
10. Define los objetivos generales de la planificación estratégica Institucional y los lineamientos del proyecto educativo.
11. Establece canales de comunicación permanentes con las personas ligadas al proceso de toma de decisiones
12. Evalúa permanentemente la coherencia de la prácticaeducativa con el Proyecto Educativo Institucional.
13. Mantiene abiertos los canales de comunicación y diálogo.
14. Promueve un clima de igualdad de oportunidades para todos los trabajadores.
15. Aborda los conflictos colaborando en la búsqueda de soluciones.
16. Define las políticas de desarrollo y crecimiento de la institución.
17. Aplica estrategias para conocer la oferta educacional de su sector.18. Verifica que las decisiones estén orientadas a la mejora de los aprendizajes de los alumnos.
19. Mejorar institucional y financieramente la utilización de los recursos Ley SEP.
20. Elaborar de acuerdo a las necesidades el presupuesto anual del establecimiento.
21. Define las fechas calendariza el proceso de admisión alumnos nuevos.
22. Genera planes de mejoramiento de la infraestructuranecesaria para crear un clima de trabajo y aprendizaje efectivo.
23. Monitorea, evalúa y controla el uso de los recursos.
24. Establece y mantiene procedimientos para monitorear y evaluar el desempeño profesional.
25. Solicita a los directivos un informe de rendición de cuentas de su área de trabajo.
26. Presenta una Cuenta pública Anual.
27. Requiere del equipo directivo y encargado de...
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