Calendario

El Calendario Matemático tiene como objetivo contribuir a desarrollar el Enfoque de Planteamiento y Resolución de Problemas a través del trabajo de un problema cada día. De ahí que el lema del calendario sea: “Un problema para cada día y un día para cada problema.” Al hacerlo de esta manera, estaremos contribuyendo al desarrollo y afianzamiento de una disciplina personal de trabajo que tantafalta nos hace a los colombianos.
Al desarrollar los problemas del Calendario queremos fortalecer el razonamiento y la comunicación en matemática, tomándonos tiempo para escuchar y apreciar lo que los estudiantes han desarrollado alrededor de las situaciones propuestas.
El Calendario Matemático es una publicación que aparece 10 meses al año.
Colombia Aprendiendo publica siete niveles de CalendarioMatemático que cada institución que pertenezca al proyecto Matemática Recreativa puede utilizar según sus necesidades desde preescolar hasta finalizar la escuela media.
Los niveles del Calendario Matemático corresponden al grado de dificultad: a mayor nivel, mayor grado de dificultad. En su orden son:
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Como se trata de un proyecto abierto a toda lacomunidad educativa hemos desarrollado para cada fin de semana un Problema de Familia. Consideramos que la participación de la familia es muy importante con el fin de contribuir a erradicar el mito que existe alrededor de la matemática. Las experiencias recogidas en estos años de trabajo han sido muy positivas en este aspecto: padres e hijos trabajando en problemas, padres e hijos comunicándosecon Colombia Aprendiendo para realizar consultas.
En los primeros niveles, dada la afinidad de las matemáticas con la lingüística, se proponen problemas que buscan fortalecer el proceso lecto–escritor y el enriquecimiento del vocabulario.
Con el fin de poner en práctica el manejo del inglés se incluyen en cada calendario, a partir del segundo nivel, por lo menos dos problemas en este idioma.
Asímismo ofrecemos, a las instituciones interesadas, una versión en inglés del Calendario Matemático desde Grandes Pensadores hasta Quinto Nivel. Esta versión está a cargo de nuestro colega Bernardo Recamán Santos.
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Con la intención de ampliar y profundizar el trabajo en los valores y virtudes humanas también hemos aprovechado el Calendario Matemático: entodos los niveles se encuentran reflexiones cortas en las que es muy provechoso detenerse un momento y escuchar lo que todos pensamos acerca de ellas.
En la matemática tradicional nos acostumbramos a que los problemas debían tener solución y, además, única. En el Enfoque de Planteamiento y resolución de Problemas se deben considerar todas las posibilidades: problemas con solución única, con variassoluciones, sin solución, con infinito número de soluciones.

PROYECTO MATEMÁTICA RECREATIVA
COLOMBIA APRENDIENDO
“Somos lo que hacemos
para cambiar lo que somos.”
Eduardo Galeano
En 1997 comenzamos a desarrollar en el Gimnasio Moderno de Bogotá un proyecto dirigido a toda la comunidad educativa y cuyo objetivo es la creación de un ambiente rico en matemáticas que contribuya adesmoronar el mito de la matemática escolar como materia “difícil”.
Como centro de este proyecto escogimos la Matemática Recreativa, una rama de las matemáticas con una larga trayectoria histórica que ha atraído y continúa atrayendo el interés de muchas personas en todo el mundo.
En estos años de trabajo hemos logrado que más de 120 instituciones de diferentes partes del país se hayan vinculado alproyecto y que tanto sus docentes como sus estudiantes se comprometan con el desarrollo de los materiales que reciben mensualmente.
En este momento el proyecto, gracias a la dedicación de diez docentes, produce los siguientes materiales:
CALENDARIO MATEMÁTICO

El Calendario Matemático tiene como objetivo contribuir a desarrollar el Enfoque de Planteamiento y Resolución de Problemas a través...