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Módulo I: El estudio de la historia y los
sistemas de la psicología
 
Introducción
 

 

Muchas veces nos preguntamos ¿cuáles son los orígenes
de la psicología? ¿Debemos tomar un curso de historia
dentro de la psicología? La psicología, ¿es científica o
especulativa? Las diferentes facultades de psicología
alrededor del mundo enfatizan en un estudio académico dela psicología como ciencia. El propósito principal de esta
unidad es establecer los fundamentos necesarios para
definir la psicología como una ciencia de estudio. De aquí
parte, sus diferentes ramificaciones como la psicología
social, psicofarmacología, neuropsicología o psicología de
las adicciones, como ejemplo.
 
Las ciencias empíricas ocupan actualmente la mayor
cantidad de laatención de todos. Los adelantos científicos
en todos los campos del saber humanos, hacen de la
ciencias la materia predilecta de todos, la más que recibe
importancia de parte de los gobiernos, las industrias y el
comercio. No obstante, las ciencias humanas también
construyen nuestra realidad histórico-social en la
aplicabilidad del método científico a las ciencias sociales e
históricas. Através, de esta parte de la Unidad I nos
acercaremos a los relacionado al método e investigación
histórica.
 
En psicología hay varias escuelas, una escuela se

caracteriza por tener un enfoque
 
teórico concreto , tener un interés limitado, va a utilizar
métodos propias de estudio. El propósito es contribuir a su
formación interdisciplinaria brindando herramientas que le
posibilitanreconocer los diferentes discursos psicológicos,
sus bases epistemológicas y su inserción formal en el
campo de las prácticas.
 

 

Objetivos capacitantes:
 
Al finalizar esta unidad, el estudiante podrá:
 
Tema 1
 
•

Definir el significado de la psicología.
 

•

Explicar los objetivos de la disciplina psicológica.
 

•

Reconocer las características de lapsicología como
ciencia.
 

•

Analizar las áreas de acción de la psicología.
 

•

Definir las áreas de estudio y aplicación de la
psicología.
 

•

Evaluar las relaciones entre la psicología y sus
ciencias afines.
 

Tema 2
 
•

Reconocer las características del quehacer histórico.
 

•

Analizar el lugar del investigador dentro de la
historia.
 

•Reconocer los paradigmas historiográficos.
 

•

Identificar las partes de la metodología de
investigación histórica.
 

•

Definir las áreas de aplicación del paradigma
historiográfico a la psicología.
 

Tema 3
 
•
•
•
•

Explicar los diferentes sistemas psicológicos.
 
Definir las diferentes tendencias de cada sistema
psicológico.
 
Identificar lasáreas de aplicación de cada sistema
psicológico.
 
Comparar las relaciones entre los diferentes
sistemas psicológicos .
 


 

Materiales educativos
 
Lectura: Concepción Paredes Lledó: “La Psicología como
ciencia”.
http://www.contraclave.org/orientacion/psicologia/psicocienci
a.pdf
 
Lectura: Tevni Grajales Guerra “La Metodología en la
Investigación Histórica: una crisiscompartida”
redalyc.uaemex.mx/pdf/259/25914104.pdf
 
Lectura: F. Tortosa: “Historia de la Psicología”. pp. 419-428.
 

 

Referencia
 
Sahakian, W. (1982) Historia y sistemas de la
psicología. España: Technos. (Clásico)

Módulo I: El estudio de la historia y los
sistemas de la psicología
 
Tema 1: La psicología como ciencia de la
conducta
 

 
 


 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DEFINICIÓN.
 
Las definiciones de Psicología son diversas en función de la
escuela que ha predominado en diferentes momentos
históricos. La mayoría de los psicólogos contemporáneos
coinciden en definirla como una ciencia del comportamiento
y de los procesos mentales. El término de...