calendario
1 Objetivos:
• Conseguir que el grupo se organice como un equipo
• Desarrollar la solidaridad y la empatía
• Fomentar el aprendizaje entre todos.
2Desarrollo: Se busca en esta sesión descubrir cuáles son las habilidades, conocimientos o procedimiento que mejor dominan los alumnos, con el objetivo de que de cada categoría que surja se crean gruposde 4 personas llamados “los expertos” o “los 4 sabios”. Los niños aprenderán las materias y, a la vez, solidaridad, y empatía, ayudándose mutuamente y con el objetivo final del aprendizajede todos.
Algunas de estas categorías podrían ser: el dibujo, cálculo, análisis sintáctico, resolución de problemas, lectura, informática, etc. La decisión sobre quiénes serían los mejoresla tomarían los profesores de cada asignatura (los que quieran participar y tener una estructura de clase basada en esto método). Dependiendo de las notas, actitud y la observación de losalumnos, cada profesor elegirá a los 4 mejores de las categorías que el mismo decida (cálculo, fracciones, ecuaciones, etc.). La lista definitiva se dirá en la sesión de tutoría, previaexplicación de las instrucciones. Después se hará un mural en la que se pondrán las categorías y los “sabios” de cada una. Se hará como recordatorio para todos los alumnos en caso de que necesiten ayudade uno de los expertos con los deberes, explicaciones u otras actividades en cualquier asignatura. Las listas no son fijas ya que se pueden ir cambiando. Las instrucciones serian:
-siempreestar atento a las explicaciones de la profesora de la categoría que ellos son expertos.
-proporcionar apoyo a todo compañero que necesite ayuda en los deberes, aclaraciones, etc.
3 Duración:15 minutos para dar las explicaciones e instrucciones y 30 minutos en la realización del mural.
4 Recursos necesarios: hoja con la lista y las instrucciones, cartulinas y rotuladores.
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