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ACTIVIDADES FORMATIVAS DE BIOLOGÍA HUMANO
Envejecimiento Celular y Cáncer
CARRERA:………………………………………………………………………………FECHA: ……………..………………..
NOMBRE
FIRMA
a.-___________________________________________________________
b.- ___________________________________________________________
c.- ___________________________________________________________
TRABAJO GRUPAL EN CLASES:
1.- Explique las fasesdel ciclo celular y las moléculas principales que intervienen en
cada una de sus fases.
1.- Cuáles son los nueve culpables del envejecimiento.
2.- A que se denomina proteostasis
3.- Cuáles son lascausas del envejecimiento celular.
4.- Explicar en qué consiste las teorías estocásticas y las no estocásticas
5.- Explicar a qué se refieren, la teoría del error catastrófico, Teoría delentrecruzamiento, Teoría del desgaste y Teoría de los radicales libres.
6.- Cuáles son las evidencias del control genético de la longevidad.
7.- Explicar ¿por qué envejecemos?
8.- ¿Qué son los genesmultifactoriales?
9.- A qué se refiere el Síndrome de Werner
10.- Qué es la apoptosis?
11.- Cuáles serian los mecanismos frente al envejecimiento?
12.- Cuáles son los mecanismos que permiten el dañocelular y envejecimiento.

13.- Cuál es la relación entre el cáncer y el azúcar?
14.- Cómo se denominan los transportadores de glucosa?
15.- ¿Qué es la Angiogénesis, vasculogénesis?
16.- ¿Qué es elcáncer?
17.- Explique la relación apoptosis, cáncer y homeostasis
18.- ¿Cuál sería el origen del cáncer?
19.- ¿Qué son los Oncogenes y los protooncogén?
20.- ¿Cuáles son los mecanismos de activaciónde los prooncogenes a oncogenes.
21.- ¿Cuál sería la función biológica de bcl2?
22.- Menciones ejemplos de prooncogenes?
23.- Explique a que se denominan genes supresores de tomores?
24.- ¿Cuálsería la función biológica de los genes supresores?
25.- De ejemplos de los GS de tumores más destacados y además son factores de
transcripción.

26.- Describa la importancia de P53, RB1,...