Calentamiento Global Y El Cambio Climatico

SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA
ESCUELA PRIMARIA MATUTINA “EDUCACION POPULAR”
CLAVE: 07DPR1302S ZONA ESCOLAR: 077SECTOR: 005
CICLO ESCOLAR: 2011-2012
SEXTO GRADO GRUPO “A”
INTERVENCION DOCENTE
ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES BLOQUE
II ¿CÓMO SOMOS LOS SERES VIVOS?


TEMA 3 RELACIÓN DE LA CONTAMINACIÓNDEL AIRE CON EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y EL CAMBIO CLIMÁTICO
PROYECTO. MEJOREMOS NUESTRO AMBIENTE

APRENDIZAJES ESPERADOS • Propone acciones para disminuir la contaminación del aire a partir delanálisis de las principales causas y sus efectos en el ambiente y la salud.
• Identifica qué es y cómo se generó el calentamiento global en las últimas décadas, sus efectos en el ambiente y lasacciones nacionales para disminuirlo.
PROYECTO: MEJOREMOS NUESTRO AMBIENTE (LIMPIAR LA ESCUELA, SEPARAR LA BASURA EN ORGANICA E INORGANICA)

Busca, selecciona y sistematiza información acerca de losefectos de la intervención humana en el ambiente.
• Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de unproyecto de su interés en el que integra contenidos del bloque.
AMBITOS • LA VIDA
• EL AMBIENTE Y LA SALUD
ACTIVIDADES
Conocimientos previos. Pág. 72
• Preguntar al alumno lo que sabe acerca dela contaminación del aire, el calentamiento global y el cambio climático.
• Hacer lectura comentada pág. 72 y 73 observando las imágenes.
Actividad pág. 74 Contaminantes de la atmósfera.
•Investigar en libros y revistas cuáles son los gases que provocan el calentamiento de la atmósfera. Anotar la información importante en el cuaderno y compartirla al grupo.
Actividad pág. 74 La energíaque utilizo.
• Platicar acerca de la energía que se utiliza en los diversos lugares en los que estamos: casa, calle y escuela.
• Dejar de tarea a los alumnos que revisen el siguiente enlace:...