Calentamiento Global

Tesis De El Calentamiento Global
CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

Autor: Santos, García, Aponte
Año: 2006
El sistema educativo formal constituye un instrumento de producción y reproducción cultural donde se hace escuela de una determinada manera y se reproducen allí los valores y conocimientos socialmente aceptados por un grupo determinado. En el caminohacia una sociedad sustentable está entonces el desafío de hacer escuela bajo un paradigma distinto, desarrollar nuevos valores, conocimientos, instrumentos, modos de hacer; lo que a nuestro entender, requiere trascender a las acciones de capacitación individual para involucrar a todo el sistema.

Flores (2005); en su estudio “Educación ambiental con párvulos.
Construyamos con los niñosun futuro sustentable”, demuestran que existe la oportunidad de capacitar los educadores para insertar la conservación ambiental en la educación inicial, propósito planteado por Agenda 21, debido a que entre sus objetivos la educación ambiental tiene renombre, pues los niños suelen ser más receptivos ante la problemática y además, por la simpatía que todo niño despierta en los adultosserían excelentes canales para llevar el mensaje. La metodología estuvo enfocada en tres fases (capacitación, presencial y de seguimiento) y llegaron a la conclusión que demostrándole a los niños lo mucho que está sufriendo el planeta y las medidas que se pueden tomar para contrarrestar el daño, transmitirían el mensaje a la población promoviendo, de esta manera, el desarrollo sustentable.Autor: Santos, García, Aponte
Año:(2006)
En su trabajo “La Agenda 21: un proceso participativo para el cambio”, basados en el trabajo que han estado realizando algunas localidades de España, exponen que en el documento final de las Naciones Unidas de hace diez años, se dedicaba un capítulo al papel de las ciudades en este ambicioso deseo de cambio. Se reconocía tanto la responsabilidadde las ciudades como su capacidad... .Leer Ensayo Completo Calentamiento Global
Calentamiento Global y Sus...
Tesis Sobre El Calentamiento Global
El Problema:
Planteamiento del Problema
  El planeta en el que vivimos está rodeado por una capa llamada atmósfera, ésta se encarga de atrapar algunos de los rayos del Sol y mantenerlos dentro del planeta para conservar una temperatura de 15ºC, delo contrario los rayos del Sol se escaparían y la temperatura de la Tierra bajaría a unos -18ºC, a esto se le conoce como Efecto Invernadero y es efectuado por el vapor de agua, dióxido de carbono, metano, entre otros. En una proporción adecuada los gases invernadero cumplen su cometido, pero si aumentan su concentración los rayos del Sol no pueden escapar y la temperatura de la Tierra se elevaprovocando repercusiones desastrosas.
  El aumento de la concentración de los gases del Efecto Invernadero tiene tres causas fundamentales: La quema de combustibles fósiles, la deforestación y el aumento de la población. Estos tres factores forman un círculo vicioso ya que, el aumento en la población significa un aumento de consumidores, mayor demanda de productos,   más cantidad de autos yconsumo de energía. Diariamente se cortan miles y miles de árboles alrededor del mundo (árboles que absorben gran cantidad del dióxido de carbono que producimos), para satisfacer esta demanda, lo que nos lleva al tercer punto del círculo vicioso; tecnologías obsoletas. Hoy en día aun se usan plantas a base de carbón para generar energía, esto se traduce a 2500 millones de toneladas de dióxido de carbonoal año que se expulsa al ambiente.
  El Calentamiento Global es un problema serio, afecta a todos los seres humanos y por eso la responsabilidad de hacer algo para detenerlo también es compartida, pero aún se ve como la mayor parte de la población mundial no hace nada al respecto, en algunos casos por falta de información y en otros por desinterés y   despreocupación. El mayor problema al que...