Calentamiento Global

CIENCIA
Desde tiempos remotos el hombre ha ido descubriendo cosas, se planteaba muchas interrogantes, observaba todos lo que veía; ha ido obteniendo muchos conocimientos. Desde esos tiempos el hombre ya ha estado haciendo ciencia. Hoy en la actualidad el hombre vive grandes adelantos científicos y tecnológicos que transformaron el modo en que los hombres comprendemos el mundo. Puedo decir que laciencia es el resultado de un proceso sucesivo y en constante evolución. Es indudable que, dichos avances, mejoraron notoriamente la calidad y la expectativa de vida de los seres humanos; a la par que, debemos aceptar, nos acarrearon, quizá, los mayores males que padecemos.
El vocablo "ciencia" proviene del latín scientia, que en un sentido estricto significa "saber". Sin embargo, al términosaber debe otorgársele un significado más amplio y, así, ciencia seria el "conjunto de lo que se sabe por haberlo aprendido mediante una continuada actividad mental… para tener ciencia hay que abarcar al menos todo un sistema de conocimientos; para tener saber basta con poseer más conocimientos acerca de uno o varios sistemas. En una palabra, el saber es la ciencia del hombre que no es ignorante".Podemos definir a la ciencia, desde un punto de vista totalizado, como un sistema acumulativo, metódico y provisional de conocimientos comportable, producto de una investigación científica y concerniente a una determinada área de objetos y fenómenos.
Pues la ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación enámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
Las principales características que posee la ciencia, así concebida, son las siguientes: sistemática, acumulativa, metódica, provisional, comprobable, especializada, abierta y producto de una investigación científica.
Atodo esto se le llama METODOD CIENTIFICO Cada ciencia, y aun cada investigación concreta, genera su propio método de investigación. En general, se define como método el proceso mediante el cual una teoría científica es validada o bien descartada. La forma clásica del método de la ciencia ha sido la inducción y justificada por el método "resolutivo-compositivo" de Galileo, interpretadocomo hipotético-deductivo.
Karl Popper, tras criticar la idea de que los experimentos verifican las teorías que los sustentan como justificadas, plantea el problema de la inducción como argumento lógicamente inválido, proponiendo la idea del progreso de la ciencia como falsación de teorías. Pero Algunos miembros antiguos creían que cualquier conocimiento válido tiene que ser verificable en la experiencia y, porlo tanto, que mucho de lo que había sido dado por bueno por la filosofía no era ni verdadero ni falso, sino carente de sentido. El llamado criterio deverificabilidad del significado ha sufrido cambios como consecuencia de las discusionesentre los propios empiristas lógicos, así como entre sus críticos, pero no ha sido descartado.
Los inductivista dan mayor importancia a las experiencias que a lalógica y para ellos la objetividad de las ciencias se deriva de los hechos que de la observación. Para el inductivista, la fuente de la verdad no es la lógica sino la experiencia. La objetividad de la ciencia inductivistas se derivan de los hechos que la observación como el razonamiento inductivo.
Esta postura sostiene la objetividad de los conocimientos, ósea, los enunciados no dependen delgusto, de la opinión, las esperanzas o expectativas del observador, pero hoy no se puede afirmar esta postura debido a que todo los investigadores están inserto en un medio social que permite afirmar que siempre hay una influencia sobre el que carga de subjetividad a los hechos observados.
Se puede decir que el deductivismo tiene razón cuando afirma que las ciencias no comienza con enunciados...