Calero_Llerena

Páginas: 4 (865 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2015
USO DE SERVICIOS DE CLOUD COMPUTING PARA PLATAFORMAS VIRTUALES

AUTORES: - CONSUELO CALERO
OSCAR LLERENA
Experimentando actualmente todos los avances en relación a la tecnología, y a través deella el acceso a la comunicación, nos encontramos con una infinidad de herramientas que nos facilitan dicho trabajo con la prestación de servicios; tal es el caso de: Cloud computing, que es un modelode asistencia para servicios de negocios y tecnología, el mismo que nos permite acceder a una gran variedad de servicios estandarizados de forma flexible y adaptable a las necesidades, en donde elusuario obtiene recursos computacionales en el lugar, momento y tiempo que los requiera, pagando solo por lo que usa a un muy bajo costo e incluso en forma gratuita previa suscripción.
(Gartner) La couldcomputing, “Un estilo de cómputo donde las capacidades IT en escala masiva son entregadas como un servicio a clientes externos usando tecnologías de Internet”, bajo ésta conceptualización, lacomputación en la nuve permite ofertar hardware y software que se encuentran alojados en data centers como servicios sobre internet permitiendo de esta manera usar dichos recursos para la implementación deaplicaciones sin la necesidad de poseer una infraestructura tecnológica costosa que deba soportar dichas aplicaciones. El auge del uso de la Nube ha incrementado el aumento de servicios fundamentadosen la red, generando beneficios tanto para los proveedores como para los usuarios.
Por otro lado, con las nuevas reformas educativas que no solo experimenta nuestro país, y con la resolución aniveles de gobiernos y ONG´s mundiales, la utilización y aplicación de la Tecnologías de la Información y Comunicación TIC, ha dado la posibilidad de buscar y crecer con la vinculación de nuevastecnologías, permitiendo un cambio metodológico, dando prioridad al estudiante y el logro de competencias que adquiere, dentro de ello la implementación de Entornos virtuales de Aprendizaje que fomenten el...
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