calese

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD ALONSO DE OJEDA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
MENCIÓN EDUCACION BÁSICA INTEGRAL









EL AFECTO COMO VALOR PARA EL MANEJO DE LA DISCIPLINA A NIVEL PRIMARIO
Proyecto Especial de Grado para Optar al Título de Licenciados en Educación Básica Integral





AUTORES
Acevedo, José
Carrillo,Anais


ASESOR METODOLÓGICO
Cuevas, Hugo

TUTORA DE CONTENIDO
Salazar, Degnys





Ciudad Ojeda, Febrero 2014












EL AFECTO COMO VALOR PARA EL MANEJO DE LA DISCIPLINA A NIVEL PRIMARIO
Proyecto Especial de Grado para Optar al Título de Licenciado Educación Mención: Básica Integral

EL AFECTO COMO VALOR PARA EL MANEJO DE LA DISCIPLINA A NIVEL PRIMARIOProyecto Especial de Grado para Optar al Título de Licenciado Educación Mención: Básica Integral









__________________________________
Acevedo C, José A.
CI: 19.912.554
Autor




__________________________________
Carrillo R, Anais C.
CI: 21.187.569
Autor




Cuevas., Hugo.
C.I.:
ASESOR METODOLÓGICO




Salazar., Degnys M.
C.I.:
TUTORA DE CONTENIDOHOJA DE APROBACIÓN


Nosotros, Esp. Salazar, Degnys C.I 5.481.621, Dr. Cuevas, Hugo CI. En nuestro carácter de tutor de contenido y asesor metodológico del proyecto de investigación, titulado: EL AFECTO COMO VALOR PARA EL MANEJO DE LA DISCIPLINA A NIVEL PRIMARIO, para optar al título de Licenciado en Educación Mención: Básica Integral, consideramos que dicho trabajo reúne los requisitossuficientes para ser sometido a su presentación y evaluación por parte del jurado examinador que se designe.








En Ciudad Ojeda a los 07 días del mes de Febrero de 2014.












____________________
Salazar, Degnys
TUTORA DE CONTENIDO


____________________
Cuevas, Hugo
ASESOR METODOLÓGICO



DEDICATORIA
A Dios primeramente por darme fortaleza, salud ysabiduría para lograr lo que me propongo.
A mis por darme todo su apoyo y fuerza que me impulsa para seguir adelante.
A mi por su comprensión, apoyo y entendimiento en los momentos más difíciles.
A todas aquellas personas que de una u otra forma han colaborado con este proyecto.
José


DEDICATORIA
A Dios por acompañarme durante el recorrido de la vida.
A mis hermanos por ser pilaresfundamentales en los cuales me apoyo.
A mi sobrina por su gran comprensión y apoyo cuando más lo necesito.
A mis amigos por ser esos grandes motores que mueven mi vida.
A mis hermanos y mi sobrina por su gran apoyo.
A todas aquellas personas que de una u otra forma han hecho esto posible!!!!!.
Anais.




AGRADECIMIENTO
A nuestras familias por su gran apoyo por su colaboración durante larealización de este proyecto.
A la Directora del por permitirnos la realización de este proyecto en la institución.
A todas aquellas personas que de una u otra manera hicieron posible la realización de este proyecto.
Los autores








ÍNDICE GENERAL

Pág.




DEDICATORIA
v
AGRADECIMIENTO
vii
ÍNDICE GENERAL
viii
ÍNDICE DE CUADROS
x
RESUMEN
xi


INTRODUCCIÓN
1FASE I: DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN

Identificación del Ámbito de Estudio
Comunidad
Social
Político
Cultural
Religión
Ubicación territorial
Percepción inicial del investigador
Reseña histórica
Visión
Misión
Idea general
Propósito del investigador
Jerarquización de la problemática
Caracterización descripción de los actores sociales
Selección del grupo para la aplicación losplanes de acción
Sensibilización de grupos
Evaluación del primer plan de acción
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FASE II: MARCO REFERENCIAL

Paradigma de la investigación Cualitativo
Paradigma crítico reflexivo
Investigación acción Participativa
Teorías que sustentan la investigación
Estrategias pedagógicas
Integración social
Características...