Calidad de costos

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL FACULTAD REGIONAL ROSARIO

PROGRAMA ANALITICO DE INGLES TÉCNICO PLAN 1995 ASIGNATURA: Inglés Técnico RES. Nº 251/96 F.R.R. CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: Extracurricular obligatoria CONDICIÓN Requisito obligatorio consistente en la aprobación de un “Examen de Suficiencia en Lectocomprensión”, en que el alumno evidencie ~u aptitud para leer y comprender textos, enrelación con la lexicología especifica de cada especialidad. Se ofrecen Cursos de Apoyo para el aprendizaje de Inglés Técnico a aquellos alumnos que lo necesiten para cumplimentar con el Requisito Obligatorio. Los alumnos que tengan conocimiento del idioma Inglés suficientes, pueden acceder al ‘Examen de Suficiencia en Lectocomprensión” e~ calidad de ALUMNOS LIBRES. Para ello, deberán tenerregularizadas todas las asignaturas del 1” año de la carrera que cursen. DESCRIPCIÓN DEL CURSO DE APOYO OBJETIVOS GENERALES Lectura comprensiva de textos técnico-cientifico en Inglés inherentes a cada especialidad de la ingeniería.

OBJETIVOS DIRECCIONALES: 1. Que el alumno se familiarice con el contenido lingüístico del idioma y con su función comunicativa en términos de la lexicología propia de laespecialidad. 2. Que el profesor desarrolle estrategias de lectura y comprensión para lograr un lector autónomo. 3. Que el profesor utilice la experiencia y conocimientos técnicos adquiridos ya por el alumno en su carrera como ayuda para una mejor captación del mensaje técnico.

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METODOLOGÍA La asignatura tiene un enfoque instrumental. La enseñanza se presenta dentro de un marcoestructural-instrumental. Las funciones lingüísticas seleccionadas para cada nivel que componen el ciclo, se combinan con exponentes de la temática específica de cada especialidad y se introducen como componente del discurso técnico en una continua y gradual penetración en complejidad. Se incorporan estrategias propias del método comunicativo para que el alumno aprenda a predecir, anticipar, inferir, deducir odescubrir significados semánticos y funcionales a través de información que provee el discurso u otros mecanismos de información (paralingüisticos) o bien a través de la propia experiencia del alumno. 1

MATERIAL DIDÁCTICO: avisos, resúmenes (abstracts), etc. . publicaciones, artículos, Textos auténticos que se extraen de bibliografía técnico-científica,

MODALIDAD: * Clases teórico-prácticas.Trabajos prácticos semanales

DURACIÓN Un ciclo de dos años académicos que se distribuyen en dos niveles: Inglés Técnico BÁSICO (Nivel 1)

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• Inglés Técnico SUPERIOR (Nivel II) CARGA HORARIA • • 3 has. Semanales para la Ingeniería en Sistemas de Información y de 2 has. Semanales para la Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Mecánica e Ingeniería Química. Un ciclo de un año académico de 4 hs.Semanales para la Ingeniería Civil.

EXIGENCIAS • 75% de asistencia • 75% de Trabajos Prácticos realizados PROMOCIÓN Directa: para el Nivel 1 BÁSICO mediante el cumplimiento de las exigencias estipuladas y la aprobación de dos parciales o de un Recuperatorio Global para alumnos que no hayan aprobado uno de ellos. Calificación para la promoción: 6 (seis) Final: para el Nivel 1 1 SUPERIOR mediantela a aprobación del REQUISITO OBLIGATORIO (Examen de Suficiencia en Lectocomprensión). Calificación para la promoción: 6 (seis). EVALUACIÓN: Periódica: • Trabajos Prácticos. Test de comprensión evacuativos • Exámenes parciales. Recuperatorio Global Final: • “Examen de Suficiencia en Lectocomprensión (Requisito Obligatorio) consistente en un texto en Inglés de alrededor de 300 palabras que será lafuente de información para la realización de los ejercicios de comprensión. Traducción conceptual de una parte del texto.

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IMPLEMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA En el nuevo diseño curricular 1995, el proceso. enseñanza -aprendizaje de Iglés Técnico abarca dos niveles (BÁSICO - SUPERIOR) que por razones de mejor programación y que distribución del tiempo asignado se desarrolla en dos años...